Баламен өлім туралы дұрыс сөйлесу үшін ата-ана нені білуі керек

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 04:02

Балалар қайғы-қасіретті қалай бастан кешіретіні, нәрестеге жақын адамының қайтыс болғаны туралы хабарлау және міндетті түрде туындайтын сұрақтарға жауап беру туралы.

Көршілердің мысығы өлді. Көршілердің ұлы, 3 жасар Марк үшін бұл өміріндегі бірінші өлім болды. Халық ауыз әдебиеті балаларды таныстыратын емес. Онда - тіпті бейқам оқырман да байқайды - өлім оңай болады, оны ешқандай жолмен түсіндіру мүмкін емес және қайғы-қасірет туғызбайды. Бірде - және Лиза Колобокты жеді. Ақшақар оттың үстінен секірді де, кенет еріп, ақ бұлтқа айналды. Ал жеті лақ туралы ертегінің финалы, онда әртүрлі вариациядағы қу қасқыр өмірден бас тартады, негізінен кішкентай тыңдаушыға шаттық пен қуаныш сыйлайды.

Ата-анасы Маркқа мысықтың ұйықтап қалғанын түсіндірді. Бірнеше күннен кейін олар маған көмек сұрады: баланың ұйқысы қатты бұзыла бастады. Ұйықтауға қорықты. Ол сіздің үй жануарыңызбен болғандай оятуға болмайды деп сенді.

Балаға «өлу» дегенді түсіндіру ата-ана үшін оңай шаруа емес. Өлім туралы айту - бұл сөзсіз болашақ туралы. Көбінесе ересектерде бұл мәселеге өздерінің дұрыс қалыптасқан көзқарасы болмайды. Ешкім күн сайын мәңгілік туралы ойламайды, ойласа, ол өзінен қара ойларды қууға тырысады.

Бірақ баланың өмірінде ерте ме, кеш пе, қайғылы жағдай орын алуы мүмкін. Ал өлім тақырыбы талқыланған отбасында өскен балалар болған оқиғаға психологиялық тұрғыдан дайын.

Нені білу керек

• Өлім туралы, оның болмай қоймайтындығы мен зардаптарын талқылау баланың психикалық дамуына маңызды үлес болып табылады.
• Балалар қайғылы жағдайларда өздерінің мінез-құлық үлгілерін дамыту үшін отбасының басқа мүшелерінің қайғырып, өз сезімдерін білдіруін көруі керек.
• Ештеңе болмағандай кейіп танытпаңыз. Мұндай реакция болған жағдайға адекватты емес және баланың эмоционалдық шокын арттырады.
• Қайғылы кезеңде баланы әдеттегі міндеттерінен құтқармау керек. Олардың орындалуы жайлылық пен қауіпсіздік сезімін тудырады.
• Балаңызға жылау ұят емес екенін көрсетіңіз. Бірақ жылағысы келмесе ұрыспа.
• Мұғалімге отбасы трагедиясы туралы айтыңыз. Мұғалімнің қамқорлығы мен сыныптастарының қолдауы қайғымен күресуге көмектеседі.
• «Тыныштандыру» ретінде шағын моторлы әрекеттерді қолданыңыз: сурет салу, мүсіндеу, моншақтарды жинау, жармамен ойнау, конструктормен ойнау.

Балалар қайғымен қалай күреседі

Ересектердегі қайғының табиғи орналасуы екі айдан сегіз айға дейін созылуы мүмкін және бірнеше дәйекті кезеңдерге бөлінеді:

• шок немесе бас тарту;
• ашу;
• мәміле жасау;
• депрессия;
• Бала асырап алу.

Балалар қайғыны ересектер сияқты сезінеді. Тек біз сияқты емес, олардың сезімдерін анықтау, білдіру қиын. Сондықтан да ата-ананың міндеті – әр кезеңді уақытында анықтап, баланың басынан өткенін қабылдап, оған қолдау көрсетіп, өлімнің жаман мінез-құлық немесе арам ойдың нәтижесі емес екеніне көзін жеткізу, қойылған сұрақтарға шынайы жауап беру.

Сіздің мысалды пайдалана отырып, бала басым эмоциялардың күштілігіне қарамастан, оларды бастан кешіру шынайы деп қорытындылауы керек.

Бала алаңдауға негіз жоқ, егер:

• Жиі истерикаға түседі немесе шегінеді, сөйлескісі келмейді. Бұл мінез-құлық қайғы-қасіреттің бірінші кезеңіне тән - шок, теріске шығару. Алынған ақпаратты түсіну, оны сөзсіз шындық ретінде қабылдау үшін уақыт қажет. Бала: «Мен әжемнің өлгенін қаламаймын!», «Сенбеймін, сен өтірік айтасың!» Дей алады.
• Агрессивті, тентек, дөрекі болады, ойыншықтарды лақтырады. Бұл қайғының екінші кезеңі үшін қалыпты жағдай. Оның барысында бала жиі жақын адамының өліміне кінәлі сезінеді, әсіресе егер ол анасы немесе әкесі болса. Ол ләззат алудан (сыйлықтардан, тәттілерден, сүйіспеншіліктерден) бас тарта алады, «мен жаманмын» деп айта алады. Осылайша, бала өзін «жазалайды».
• Жақындарына тым жанашыр болады, жалғыз қалудан қорқады, сүйіспеншілікке мұқтаж. Егде жастағы балалар нәресте сияқты көрінеді: олар аузын ашады, ақымақ болады. Үшінші кезеңде (саудаласуда) бала өз-өзіне: «Өзімді жақсы ұстасам, жамандық болмайды», «Кішкентай болсам, анам мен әкем қартаймайды, яғни өлмейді» деп айтатын сияқты."
• Ол ештеңе қаламайды, қарым-қатынастан аулақ болады, бөлмеде ұзақ отырады, аз тамақтанады. Ұйқының проблемалары мен қорқыныштары пайда болады: қараңғылық, биіктік, құбыжықтар, шабуылдар. Бұл белгілер депрессия кезеңінен өтуді көрсетеді.
• Қайғылы хабарға күледі. 4 жасқа дейінгі балаларда өмірдің шексіздігі туралы түсінік жоқ. «Өлім» және «ешқашан» сөздерінің олар үшін мағынасы аз.

Бала невропсихиатрына хабарласқан жөн, егер бала:

• Ұзақ ұйқысыздықтан және/немесе галлюцинациядан зардап шегеді.
• Тамақтан толық бас тартады.
• Табиғи емес сабырлы, «тастаған» сияқты.
• Ол бақыланбайтын болды, бағынбады, қауіпті әрекеттерді жасайды. Мысалы, ол өзіне дене жарақатын салады.
• Обсессивті түрде бірдей қозғалыстарды жасайды (теңселеді, жыпылықтайды, дірілдейді) немесе кекіреді.
• Зәр шығаруды бақылауды тоқтатты.

Балаңызға жақын адамының қайтыс болуы туралы қалай айту керек

Өлім туралы айту ата-анадан әдептілік қана емес, сезімталдықты да талап етеді. Егер бала сезімтал болса немесе неврологиялық және психиатриялық аурулардан зардап шегетін болса, сіз өте сақ болуыңыз керек.

3-4 жасқа дейінгі балаларда рекреациялық қиял басым болады, яғни бала ересек адамнан естіген бейнелерді болжауға қабілетті.

Сондықтан «мәңгілік ұйықтап қалдым», «бізді тастап кетті», «періштелер алды» сияқты тіркестерді қолданудың қажеті жоқ - мұндай аллегориялар обсессивті қорқыныштардың пайда болуына әкеледі.

Өлім туралы бала жақсы білетін адам хабарлауы керек. Әңгімелесу тыныш атмосферада, нәресте ойынға құштар емес, толыққанды, шаршау немесе басқа күшті эмоцияларды сезінбейтін кезде өтуі керек. Оны қолыңызға алғаныңыз немесе жай ғана құшақтап алғаныңыз дұрыс.

Ашық әрі қысқаша айту керек: «Біздің отбасымызда бақытсыздық бар. Менің әжем қайтыс болды ». Балаға не айтылғанын түсіну үшін уақыт қажет болуы мүмкін. Сонда ол жылап, ашуланып, ұрып-соғуы немесе сұрақ қоя бастауы мүмкін. Қайтыс болған адаммен байланыс неғұрлым жақын болса, эмоционалды реакция соғұрлым күшті болады.

Егер бала жалғыз қалғысы келсе, оған осы мүмкіндікті беріңіз. Тәжірибеңіз туралы сөйлесіңіз, баланың өзін қалай сезінетінін сұраңыз. «Егер сен менің қазір қаншалықты жаман екенімді білсең!» деген сияқты сөйлемдерден аулақ болыңыз. Сезімдеріңізді сипаттау арқылы оңайырақ сипаттаңыз: «Мен өзімді тастап кеткендей сезінемін, мен өте қайғылымын» немесе «Адамға енді көмектесе алмайтындықтан өзімнің дәрменсіздігімді сезіну қиын».

Марқұмды еске алып, балаға әртүрлі оқиғаларды - күлкілі де, қайғылы да әңгімелер айту маңызды. Демек, мифтік емес, шынайы адамның бейнесін жасау.

Халық даналығы «Өлі туралы не жақсы, не жоқ» деп марқұмды идеализациялағанымен, біз тек қайғыны күшейтіп, оның тәжірибесін қиындата береміз.

Балаңызды қайтыс болған туысы туралы кітап жасауға шақырыңыз: оған әртүрлі әңгімелер жазыңыз, фотосуреттер мен сызбаларды қойыңыз. Қайтыс болған отбасы мүшесінің есінде осылай сақталатынын түсіндіріңіз.

Баланы жерлеуге апару керек пе, оны баланың психологиялық жетілгендігін ескере отырып, үлкендер тікелей шешуі керек. Әрине, мен мұны анасы немесе әкесі, ағасы немесе әпкесі қайтыс болған жағдайда жасауға кеңес беремін.

Баланың өлім туралы сұрақтарына қалай жауап беруге болады

Төменде біз балалардың өлімге қатысты жиі қойылатын сұрақтарына жауаптардың мысалдарын жинадық.

1. «Өлді» деген нені білдіреді?

Бұл енді оны көрмейміз деген сөз. «Өлі» «жансыз» дегенді білдіреді. Адам енді тыныс ала алмайды, сөйлей алмайды, тамақ жей алмайды, ұйықтай алмайды, көре алмайды, ести алмайды. Оның жүрегі жұмысын тоқтатты. Ол ештеңе сезбейді.

2. Мен де өлемін бе?

Барлық тірі заттар туады және өледі. Бірақ адам көп, көп жылдар өмір сүреді және қартайғанда ғана өледі. Алда көптеген қуанышты күндер бар, тіпті оларды санау қиын. Есейесің, есейесің, балаларың, немерелерің болады. Сіздің өміріңіз енді ғана басталып жатыр.

3. Адамдар неге өледі?

Адамдар қартайғанда өледі, яғни өмірі бітеді. Кейде адамдар ауыр сырқаттан өледі. Олардың денесінде маңызды нәрсе бұзылады. Дәрігерлер әртүрлі ауруларды қалай емдеу керектігін біледі, бірақ бұл бұзылуды толығымен түзете алмаған кезде болады. Мысалы, адам көп қан жоғалтқанда немесе дәрі-дәрмек оған көмектеспейді.

4. Тәртіпсіздігінен өлді ме?

Ол ұзақ уақыт бойы қартайған / ауырғандықтан қайтыс болды. Жаман мінезден ешкім өлмейді. Олар кәріліктен, аурудан, абайсыздықтан өледі. Мысалы, қызыл шамда жолды кесіп өтсеңіз, көлік қағып өліп қалуыңыз мүмкін.

5. Ол қашан оянады?

Ол ұйықтап жатқан жоқ. Ол өлді. Түсінде адам тыныс алады, жүрегі соғады, мүшелері жұмыс істейді. Егер сіз оны қатты айқайласаңыз немесе итерсеңіз, ол оянады. Адам өлген кезде тыныс алуы тоқтайды. Оны оятуға болмайды, ол ештеңе естімейді, сезбейді.

6. Өлгеннен кейін не болады?

Өлгеннен кейін адамдар жерленеді. Бұл осындай дәстүр. Жерлеу – жерге көму. Адамдар жерленген арнайы орындар бар. Оларды «зираттар» деп атайды. Адамның жаны өлгеннен кейін де өмір сүреді деп есептеледі. Ғалымдар мұны дәлелдеген жоқ, бірақ мен оған сенемін. Қалай болғанда да, марқұм біздің жадымызда сақталады.

7. Неліктен жерге көмілген?

Бұл осындай ереже. Адам жерленген жерді бейіт деп атайды. Сіз қабірге келуге, гүл әкелуге, адамды еске түсіруге болады. Молалар зиратта. Қайтыс болғандар сонда әкелінеді.

8. Жердегі денемен не болады?

Күзде жапырақтармен не болатынын есте сақтаңыз. Олар өліп, жерге құлап, оның бір бөлігіне айналады. Сол сияқты адам денесі де жердің бір бөлігіне айналады.

9. Ол жер астынан қорқады емес пе? Бізсіз ол қайғылы ма?

Адам қазірдің өзінде жансыз. Ол сезе алмайды. Сондықтан ол қорқынышты, қайғыны, аштық пен суықты бастан кешірмейді. Тек тірі адамдар ғана сезіне алады.

10. Онсыз біз қалай өмір сүреміз?

• Әжесіз өміріміз өзгереді. Енді сен мектепке өзің барасың, мен саған кешкі ас әзірлеймін, тамақты жылытуды үйретемін. Кешке сабағымызды бірге жасаймыз.
• Анамды қатты сағынатын боламыз. Менің әжем/әжем/әпкем мен жұмыста болған кезде сізге қарайтын болады. Мен сізге ұйықтар алдында ертегілер оқып беремін және сізбен ойнаймын. Мен анамның ең болмағанда бір бөлігін жасауға тырысамын.
• Әкесіз өмір сүру оңай болмайды. Бізге атамыз / ағамыз / ағамыз көмектеседі. Олар әкемнің бізге жасағанын жасауға тырысады.

10. Ол не үшін өлді? Ол мені сүймеді ме? Егер ол сүйсе, өлмес еді

Адамдар өлімді басқара алмайды. Олар бізді жақсы көреді және жақын жерде ұзақ болғысы келеді. Бірақ ол ұзақ уақыт бойы қартайды / ауырды, сондықтан қайтыс болды.

11. Сізді өлтіру мүмкін бе? Сіз де өле аласыз ба?

Мен ұзақ өмір сүріп, сенің жаныңда болуды жоспарлап отырмын. Мен мүмкіндігінше ұзақ өмір сүру үшін қауіпті әрекеттерге бармаймын және денсаулығымды күтемін. Сен мектепке барғанда, үйленіп, бала-шағалы болғанда мен тірі боламын. Біз сендерге қонаққа келіп, олармен ойнаймыз. Бізді ұзақ та қызықты өмір күтіп тұр.

Иә, және мысық туралы. Салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды сақтай отырып, балаңызға өлімге деген құрметпен қарауды қалыптастырыңыз. Қайтыс болған үй жануарын қорапқа салып, арнайы жерге көмуді ұмытпаңыз.