Баламен мамандық туралы қалай дұрыс сөйлесу керек

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 04:02

Барлығы «өскенде кім болғың келеді?» деген өте маңызды сұрақтан басталады.

Болашақ мамандықтарының атласын қарасақ, онда бізге таныс мамандықтар аз болады: виртуалды сәулетші, урбанист-эколог, киімдерді қайта өңдеу бойынша маман. Заманауи тенденция адамдардың өз кәсіптерін ойлап табуына әкеледі. Динамикалық өзгермелі әлемде баланың өз қалауы мен қабілетіне қарай бизнесті таңдауы ерекше маңызды.

Ал ата-ана өз пікірін таң қалдырмай, тек дұрыс сұрақ қоя алады.

1. Сен өскенде кім болғың келеді?

Бұл сұрақ баланың не істегісі келетіні туралы ойлағанын немесе оның басында болашақ туралы ойды қалыптастыру керек екенін түсінуге көмектеседі.

10-12 жастан бастап мамандықтар туралы сөйлесуді бастаңыз, бұл сұрақты орта мектепке дейін қалдырмаңыз. Баланы «бұл өмірдегі ең маңызды таңдау» деген сөздермен қорқытудың қажеті жоқ, жай ғана оны өз қалауы туралы ойлануға, оларды басқа адамдардың идеялары мен ұсыныстарының ағынынан ажыратуға шақырыңыз.

Балалардың бұл мамандықты қалай атағаны емес, оны не үшін таңдағаны маңызды. «Мен де әкем сияқты тіс дәрігері болғым келеді» немесе «Бағдарламашы, өйткені олар көп жалақы алады» деген жауап алуыңыз мүмкін. Бұл баланың ата-ананың үлгісі немесе қоғамның пікірі сияқты түсінікті үлгілерге негізделген таңдау жасауының тән белгісі.

Шешімді таңдаған мамандығы бойынша ЖОО-ға түсу оңайырақ екендігімен де негіздеуге болады. Бұл тәсіл тек практикалық болып көрінеді. Әдетте, бұл соңғы сәтте, балама ешқайда кетпей, бір жыл жоғалтқан кезде қабылданатын шешім. Таңдауды саналы ету үшін тереңірек қазу керек.

2. Сен немен айналысқанды ұнатасың?

Хоббиді еске түсіру немесе баланың бос уақытында немен айналысқанды ұнататынын ойлау жеткілікті. Оған жауап беру қиынға соғады ма? Жарайды, оған қызғаныш көмекке келеді: достарының қайсысына қызғанышпен қарайтынын және неге екенін сұраңыз. Футболшы сыныптасы немесе анам стильді киім тігуді үйреткен дос шығар. Сіз көптеген қызықты нәрселерді біле аласыз. Баланың мектептегі қай сабақтарда мұғалімді қызығушылықпен тыңдайтынын есте сақтау пайдалы болады.

Тағы бір жақсы әдіс - 10 өмірді ойнау. Балаңызды 10 сценарийді ойлап табуға шақырыңыз, олардың бірінде ол теңізші, екіншісінде - киноактер немесе қарапайым мамандықтың өкілі - заңгер болуы мүмкін. Кез келген опциялар мүмкін. Сценарийлердің қажетті саны терілгенде, біз ережелерді өзгертеміз: енді 10 өмірдің ішінен тек үшеуін таңдау керек.

Нәтижесінде сізде бірнеше сүйікті немесе қалаған әрекеттер болады. Оларды қағаз парағына жазыңыз.

3. Сен немен айналысасың?

Бұл сұраққа түйіндемені толтырған кезде тіпті ересек адамға жауап беру қиын болуы мүмкін. Бұл ата-ананың, достардың және мүмкін мектеп мұғалімінің қатысуын талап етеді. Сіз балаңыздан қандай өтініш сұрар едіңіз: компьютерге көмектесу, Instagram жазбасына тамаша тақырып ойлап табу? Балаңыз үшін математика немесе әдебиет оңай ма? Назар аударыңыз, біз енді сүйікті пәндер туралы емес, бала ең жақсы нәтиже көрсететін, үй тапсырмасын тез орындайтын пәндер туралы емес. Бірге есіңізде қалатын нәрсе болса, сүйікті әрекеттеріңіздің бағанының жанына жазыңыз.

Балаңызға оның жақсы жұмыс істеп жатқанын қаншалықты жиі еске түсірсеңіз, соғұрлым ол мұны жалғастыруға ынталы болады. Осылайша сіз оның бойындағы қабілеттеріңіз туралы шынайы идеяны қалыптастырасыз.

4. Сіз әлемге қалай пайдалы бола аласыз?

Балаңыздан оның туа біткен қасиеттерінің арқасында пайдалы болған өмірдегі бір эпизодты еске түсіруді сұраңыз. Мысалы, ол ұялшақ досының орнына екі апта кешіктірілген кітапты кітапханаға қайтарды, өйткені ол кез келген жастағы адамдармен оңай тіл табысады. Бұл сапаны саналы түрде қолдануға болады және оның пайдасын тигізетін көптеген мамандықтар бар.

Бір қарағанда, аталған мүмкіндік бейтарап немесе тіпті теріс болып көрінуі мүмкін. Бала Джимдегідей, өте белсенді бет әлпетіне ие және елестете алмайтын беттерді жасай алатын. Бұл қабілет мұғалімдерді ренжітуі мүмкін. Бірақ Джим оның ерсі әрекеттері адамдарды күлдіретінін байқап, олардың көңілін көтеру және жағымды эмоциялар алу үшін әдейі жасай бастады. Бүгінде біз оны танымал комедия және актер Джим Керри ретінде білеміз, ал тірі мимика оның сауда белгісіне айналды.

Балаңыздың бойындағы осы тамаша қасиеттердің бірнешеуін ойлап көріңіз және олар үшін пайдалы пайдалануды ойлаңыз. Миға шабуыл. Бұл стартаптар немесе тіпті жаңа кәсіптер үшін ең ақылсыз идеялар болсын. Негізгі ереже - бұл адамдарға неліктен пайдалы болуы мүмкін екенін және неге дәл солай істей алатынын негіздеу. Нені алсаңыз да, оны үшінші бағанға жазыңыз.

5. «Мен сүйемін», «Мен істей аламын» және «Мен пайдалы боламын» қай жерде қиылысады?

Nike негізін қалаушы Фил Найт жүгіруді қатты ұнататын («Мен жақсы көремін»), сондықтан ол жүгіру аяқ киімін сата бастады, тіпті жаттықтырушы Билл Бауэрманмен бірге жаңа ыңғайлы вафли табанын ойлап тапты. Фил өзінің сендіру қабілетін («болды») пайдалана отырып, атақты жүгіруші Стив Префонтейннің қолдауына ие болды және оған Nike кроссовкасымен Олимпиада ойындарына қатысуын өтінді. Бұл керемет жетістік болды. Филдің жүгіруге деген сүйіспеншілігі миллиондаған адамдарды спортпен айналысуға шабыттандырды («Мен пайдалы боламын»).

Осы әңгімені мысал ретінде пайдалана отырып, балаңызбен «Мен жақсы көремін», «Мен істей аламын» және «Мен пайдалы боламын» арасындағы қиылыстарды табыңыз, содан кейін барлық үш факторды біріктіретін бірнеше мамандықты атаңыз.

6. Енді не істей аласың?

Жазушы немесе бизнесмен болуды армандаған кезде көз алдымызға осы мамандықтардың тек жақсы жақтары ғана елестейді. Қабылдаудың мұндай қателігі балаларды былай қойғанда, ересектерге де тән. Мысалы, жазушы каминнің жанында ноутбукпен отырып, роман жазып отырған адам ретінде көрінеді. Шығармашылық арқылы табыс табады және күнде жұмысқа барудың қажеті жоқ. Өмірде танымал жазушылар сирек бірден бола бастайды, кейде олар мүлдем болмайды - және олар шығармашылықты журналист, копирайтер немесе аудармашының жұмысымен біріктіреді.

Баланың шын мәнінде не таңдағанын білу үшін сізге тырысу керек. Жасөспірімнің көптеген мүмкіндіктері бар: волонтерлік, жобалық әрекеттермен курстар және т.б. Сіз бейресми жерде жұмыс істей аласыз.

Кішкентай балалар үшін ең жақсы нұсқа - нағыз ғарышкерлердің, жазушылардың және бизнесмендердің өмірі туралы әңгімелейтін кітаптар мен фильмдер. Балаңызды қызықтыратын аймақтағы көрнекті адамдардың өмірбаяндарын оқыңыз. Өзінің таңдаған мамандығы бойынша ойнауды ұсыныңыз, қарапайым тапсырмалар беріңіз (мысалы, театрға қалай барғаныңыз туралы мақала жазыңыз). Мүмкіндігінше балаңызды нағыз кәсіпкермен, заңгермен немесе журналистпен таныстырыңыз. Оның жұмыс күні неден тұратынын айтып берсін.

7. Мамандықты біржолата таңдау міндетті ме?

Мен бұл сұрақты шеберханада қойғанымда, он жасар балалар «Жоқ» дейді. Олар ата-анасының өмірін түбегейлі өзгерткенін, тұрақты жұмысын тастап, өз істерімен айналыса бастағанын немесе екінші білім алғанын көрді. Бірақ бәрінің көз алдында мұндай мысал бола бермейді, сондықтан балаға сіздің ойыңызды өзгертуге болатынын айту маңызды. Өзіңізге ұнайтын нәрсеге суытып, мүлдем жаңа нәрсемен айналыса бастағаныңыз дұрыс. Осыны біле тұра, мамандық таңдау оңайырақ болады.

Ересек адамның бойындағы дағдылардың (аспапта ойнай білу, тілдерді білу және т.б.) 90%-ы жасөспірімдік шақта, негізінен 11-16 жас аралығында, біздің танымдық қабілеттеріміз сыртқа бағытталған кезде игерілетіні дәлелденген. әлем. Осы кезеңде балаңызға тырысуға неғұрлым көп рұқсат етсеңіз, оның көкжиегі соғұрлым кең болады.