Ақпаратты есте сақтауға қандай қателіктер кедергі келтіреді

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 04:02

Турбулентті деректер ағынында ақпаратты тиімді өңдеу өте маңызды: екпіндерді дұрыс бөліп көрсету және алынған білімді жоғалтпау. Оқу кезінде уақытты босқа кетірмеу үшін төрт жиі кездесетін қатенің бірін жасамағаныңызға көз жеткізіңіз.

Қате 1. Ақпаратқа шамадан тыс екпін беру

Мектепте оқулықтарымызды ластауға рұқсат етілмегені есіңізде ме? Шындығында, мәтінде тезистерге аннотация жасау және бөлектеу өте пайдалы. Кейіннен мұндай «зақымдалған» беттерге жылдам қарап, жадыңыздағы ақпараттың үлкен көлемін де қалпына келтіре аласыз. Дегенмен, көп нәрсе беруден қателеседі.

• Дұрыс емес: тұтас сөйлемдерді немесе тіпті абзацтарды бөлектеңіз, бетте 1-2-ден көп негізгі ойды бөлектеңіз.
• Дұрыс: беттің негізгі идеясына қатысты кілт сөздерді ғана бөлектеңіз.

Қате 2. Қайта оқу

«Қайталау – оқу анасы» – дегенді тағы да бала кезден естиміз. Бірақ оның жалғасы бар екенін аз адамдар біледі:

Қайталау – білімнің анасы және жалқауларға пана.

Тәжірибелер мәтінді қайта оқу меңгерілген материалды кейінгі тексеру нәтижелерінің айтарлықтай жақсармайтынын көрсетті. Сонымен қатар, сіз қандай да бір қиын идеяны түсіндім деп қателесуіңіз мүмкін, бірақ іс жүзінде ол тек бетінде, қысқа мерзімді жадыңызда болады. Бұл ақпаратты ассимиляциялауға әкелмейтін классикалық қысылу.

Барлық жаңа ақпаратты бірден есте сақтауға тырыспау, тек негізгі идеялармен шектелу әлдеқайда тиімді. Кішігірім білімдер есте сақталады және уақыт өте келе жаңа бөлшектерге ие болады.

• Дұрыс емес: барлығын бірден есте сақтауға тырысып, бір мәтінді бірнеше рет қайта оқыңыз.
• Дұрыс: жаңа ақпаратты бөлу және тек ең маңызды нәрсені есте сақтау.

Қате 3. Тесттердің болмауы

Сізге мектептегі сынақтар ұнады ма? Екіталай. Бірақ олар шынымен де көмектесті. Тек білім сынағы ғана зерттелетін болып көрінетін материалдың әлсіз жақтарын аша алады. Сіздің мектеп жылдарыңызда мұғалім сізге сұрақтар жазып, жауаптарды бағалай отырып, кейбір жұмыстарды жасады.

Материалды оқу кезінде өзін-өзі тексеруге назар аудару өте маңызды. Жаңа нәрселерді үйрену үшін құнды уақытты жоғалтып жатқан сияқты көрінуіңіз мүмкін. Бірақ бұл қате: оқу процесінде көп нәрсе жақсы дегенді білдірмейді.

Шағын материал блогын зерттегеннен кейін артқа қадам жасаңыз: материалды меңгергеніңізді тексеру үшін жазбаларыңызды және астын сызуды пайдаланыңыз. Және қателіктерден ренжімеңіз! Олар өзіңіздің құзыреттілігіңізге соқыр сенімнен аулақ болуға көмектеседі.

• Дұрыс емес: мүмкіндігінше көп оқуға тырысыңыз.
• Дұрыс: ақпараттың әрбір логикалық блогының ассимиляция дәрежесін тексеру.

Қате 4. Тәжірибеден бас тарту

Теориялық білім оны практикада қолдану үшін ғана қажет. Егер сіздің мақсатыңыз нақты өнімді жасау емес, кейбір ақпаратқа ие болу болса да, сіз алынған теорияны қолдануға тура келеді. Әйтпесе, сіздің жаттығуларыңыздың тиімділігі төмен болады және білім сіздің басыңыздан тез ұшып кетеді.

Теорияны практикада қолдануға уақыт бөліңіз: мәселелерді шешіңіз, микроөнімдерді жасаңыз, ақпаратпен бөлісіңіз. Сыннан қорықпаңыз: ол өзін-өзі тексеруді тамаша толықтырады және біліміңізді тереңдетуге көмектеседі.

• Дұрыс емес: ақпаратты қабылдау және жинақтау.
• Дұрыс: алған білімдерін өмірде қолдану.

қорытындылар

Білімге ұмтылу – адамның табиғи қажеттілігі. Бірақ ақпарат сізден босқа өтпеуі үшін тиімді оқыту әдістерін қолданыңыз:

1. Азырақ, бірақ дәлірек бөлектеңіз.
2. Қайта оқудың орнына, негізгі хабарларға назар аударыңыз.
3. Өзіңізді мүмкіндігінше жиі тексеріңіз.
4. Білімді өнімге айналдыру.