Ең шыдамды оқушының өзі қашатын мұғалімдердің 11 түрі

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 04:02

«Сыншы», «кемелдіктің өзі», «уақыт өлтіруші» және сізге оқуда көмектесуі екіталай мұғалімдердің басқа түрлері.

Ағаш торы

Мына мұғалім сөйлемейді, айтпайды, талқыламайды – хабар беріп жатыр. Мұндай адамды оқушының өткен сабақтың тақырыбын түсінді ме, үй тапсырмасын сапалы орындай алды ма деген сұрақтар қызықтырмайды. Тұрақты ішкі және сыртқы монолог арқылы «каперкаилли» өз оқушысының қажеттіліктерін естімейді. Ерте ме, кеш пе, одан да зейінді тыңдаушы табылуы ғажап емес. Және - оқудағы табысқа қарай күрт секіріс жасайды.

Онда-қайда-білмеймін

Егер бірінші сабақта студент бір айдан кейін шетелге іссапарға барамын деп алаңдаса, ал ағылшын тілі онша жақсы емес болса, онда «бар-қайда-don't-know» ағылшын тіліндегі Талмудты алады. үш томдық грамматика - негізгілерден бастау керек. Past Perfect және Past Perfect Continuous арасындағы айырмашылықты түсінбейтіндерге ол айтылымды қатаңырақ шешуге кеңес береді, әйтпесе үздіксіз сөз жеткілікті мәнерлі естілмейді.

Студент дұрыс емес нысанаға атудан шаршайды (және жасыратын күнә - ол үшін тиімсіз сабақтар үшін төлеу) және мұғалімге жақсырақ бейімделген мақсатпен және шұғыл мәселелерді шешуге дайын.

Өрт сөндіруші

Мұндай мұғалім үшін екі ғана көзқарас бар: қате және өзінің көзқарасы. Ол оқу процесіндегі өзінің артықшылығын барлық жағынан атап көрсетеді, ұсақ-түйектерден кінәрат табады және оларға мұқият назар аударады, беделді түрде басады және оқуға деген құштарлықты тез жояды. Студенттің нақты шағымдары жоқ сияқты және ол сабаққа азырақ барғысы келеді …

Кикер

Сіз, Федор ағай, оқулықты теріс жағында ұстап отырсыз. Ал сіз әріптерді қисық жазасыз, ал олардың өлшемдері бір миллиметрге ұқсайды, сіз сөз тіркесінің дұрыс емес жерінде дем аласыз, ал сөздікке дұрыс емес түсті қаламмен жазасыз, сөйлемдер арасындағы үзілістер сызылады және сіз таңдайсыз. өз бетінше оқуға арналған қате кітап. Мұндай мұғалім үшін оқушының нәтижесі мен мотивациясынан гөрі сыртқы атрибуттар («Мен бәрін дұрыс жасадым») маңыздырақ, ал шабуыл объектісінің өзін-өзі бағалауы «сыншыны» шын мәнінде алаңдатпайды. Ал енді кім оңай?..

Уайнер

Мұндай ұстаздан тек оқушы ғана емес, күйеуі, анасы, тіпті көршілері де тез қашады. Жалақының аздығына, салықтың көптігіне, қолжетімсіз бағаға, ыңғайсыз жұмыс кестесіне, ауа райының қолайсыздығына, кептелістерге, заманауи медицинаға, доллар бағамының төмендеуіне, жақын маңдағы дүкенде қарақұмық жармасына жеңілдіктердің жоқтығына үнемі шағымданады… Шексіз жалғастыруға болады.

Егер оның қиыншылықтарын тізгенде «қыңырушы» кіретін қиял сабаққа дайындықтың бейбіт арнасына бағытталса, онда оның шағымдану себептері аз болар еді. Бірақ бұл екіталай. Керісінше, керісінше: келесі студент қашып кетеді - және жаңа «ақпараттық жетекші» болады.

Уақыт өлтіруші

Бұл мұғаліммен бәрі түсінікті: ол оптимист - ол ешқашан уақытты дұрыс есептей алмайтыны сонша, студент сабақтың басталуын бірнеше рет күтуге мәжбүр болады, содан кейін қалған уақытқа сәйкес келеді және, өз кезегінде кездесулерге кешігіп келу. Ерекше қиын жағдайларда уақытты өлтіруші де ұмытшақ: ол әрқашан сабақта мүлдем көрінбейді. Уақыт ақша ма? Жоқ, менде жоқ.

мен сені түсінбеймін

Ұстаз қаншалықты тәжірибелі, білікті болса да, оның түсіндірмесін түсінбесе, оқушы қашып кетеді. Ойлап көріңізші, мен аз бен аздың, сосын [e] мен [æ] арасындағы айырмашылықты түсінбедім! Бірақ мұндай «түсінбегендер» көп болған кезде, тіпті ең кішіпейіл және қарапайым студенттің өзі мәселе онда емес деп күдіктенеді. Одан әрі түсінікті…

Кіре берісте әже

«Сен сондай жақсы адамсың! Стресті дұрыс қойдыңыз, аяқталуларында қателеспейсіз. Вася Пупкин сияқты емес. Ол әлі әліпбиді үйренбеген, оның үстіне безеу, дұрыс емес тістеу және қабырғада дәмсіз кілем бар ».

«Кіре берістегі әже» басқаларды сүйектен ажыратса, мұнайшы әкенің қанша жалақы алатыны және студенттің соңғы сайлауда кімге дауыс бергені қызықпаса жақсы… Сонда сіз еріксіз косметологқа жүгінесіз., тіс дәрігері, интерьер дизайнері - және жаңа мұғалім.

Академик

Бұл мұғалім бәрін көрді. Барлық мүмкін қателер. Барлық ықтимал табыстар. to be етістігі бар барлық ойластырылған конструкциялар. Сабақта өзі жалықтырады, оқушы қызық болады деген үміт жоқ.

Жұмыспен қамтудың өзі

Сабақта бұл мұғалім өз жұмысынан басқаның бәрін істейді: ұялы телефонмен сөйлесу, смс жазу, интернетті шарлау, әлеуметтік желілерде отыру, махаббат хикаясын жазу, шыныдағы шыбынның траекториясын зерттеу. Немесе ол шынымен маңызды мәселені шешеді, пайдалы нәрсемен айналысады - тек студент үшін емес.

Сөйлесуші

Бұл мұғалім өмірлік оқиғаларды жақсы көреді және өмір бойы сөйлеседі. Алғашында студент және немере ағасының досы «әңгімелесуші» Оксфордқа қалай түскені туралы әңгімені естіп қуанады (сәтті!). Бірақ содан кейін ол Пхукетте «әңгімелесушіні» төмендету немесе балалар жиһазын таңдау туралы естуден шаршайды.

Жақсы мұғалімді қалай таңдауға болады

Егер дұрыс мұғалімді тапқаныңызға күмәніңіз болса, қорытынды жасамас бұрын мына сұрақтарға жауап беріңіз:

• Бірнеше айлық репетиторлық курстан кейін мен өзімнің жетістіктерімді сезінемін бе?
• Сабақта қателескен кезде мен өзімді айыптаймын ба?
• Сабақта алған білімімді күнделікті өмірде қолдана аламын ба?
• Мұғалім сабақ барысында жаңа технологияларды қолдана ма? YouTube бейнесі ұнай ма?
• Менің мұғаліммен ортақ бір нәрсем бар ма?

Тізімдегі көптеген сұрақтарға жауап таба алмасаңыз немесе жауап сізге ұнамаса, мұғалімді ауыстыру туралы міндетті түрде ойлануыңыз керек!