Мазмұны:

Шығармашылық - бұл 10 000 сағаттық тәжірибеден әлдеқайда көп
Шығармашылық - бұл 10 000 сағаттық тәжірибеден әлдеқайда көп
Anonim

Кез келген кәсіпте ұзақ мерзімді тәжірибе адамға оны меңгеруге және тамаша нәрсе жасауға көмектеседі деп саналады. Бұл шынымен солай ма және табандылық талантты алмастыра ала ма? Осы мақаланы түсінейік.

Шығармашылық - бұл 10 000 сағаттық тәжірибеден әлдеқайда көп
Шығармашылық - бұл 10 000 сағаттық тәжірибеден әлдеқайда көп

Кейбір бизнесте шеберлікке жету үшін оған 10 000 сағат жұмсау керек екенін көпшілік естіген шығар. 10 000 сағат ережесі әйгілі жазушы Малкольм Гладвеллдің кітабында сипатталған. Ол оны Берлин музыка академиясының студенттері қатысқан психолог Андерс Эриксонның зерттеулері негізінде жасады. Зерттеу барысында 20 жасқа дейінгі келешегі зор және дарынды жігіттердің скрипкада ойнау уақыты шамамен 10 000 сағат болғаны анықталды.

Кітапта психолог Андерс Эриксон мен журналист Роберт Пул әдейі тәжірибе арқылы іс жүзінде кез келген дағдыны меңгеру тұжырымдамасын ұсынды. Олардың кітабында сипатталған қасақана тәжірибе барлық әдістер жиынтығынан тұрады: мақсаттар қою, қиын тапсырмаларды бөліктерге бөлу, ықтимал дамудың күрделі сценарийлерін әзірлеу, жайлылық аймағынан шығу және тұрақты кері байланыс алу.

Бірақ, авторлар атап өткендей, бұл әдістердің барлығы ережелері бұрыннан қалыптасқан және ұрпақтан-ұрпаққа берілген салаларға қолданылады. Мысалы, шахмат, спорт және музыка.

Қасақана тәжірибе принциптері бәсекелестік аз немесе мүлде жоқ іс-әрекеттер үшін тиімді болмайды, мысалы, бағбандық немесе басқа хоббилер, сондай-ақ шығармашылық және басқа да көптеген заманауи мамандықтар: бизнес менеджері, мұғалім, электрик, инженер, кеңесші.

Қайталау сәтсіз болғанда

10 000 сағат ережесі: Қайталау сәтсіз болғанда
10 000 сағат ережесі: Қайталау сәтсіз болғанда

Мысалы, шахмат пен симфониялық музыкада интенционалды жаттығулар өте маңызды, өйткені олар қайта-қайта қайталанатын дәйекті қайталанатын әрекеттерге негізделген. Дегенмен, көптеген шығармашылық салаларда табысқа жетудің мақсаттары мен жолдары үнемі өзгеріп отырады, ал қайталанатын мінез-құлық тек зиян келтіреді.

Жазушылар бір романды немесе бір сюжетті сюжетті шығара алмайды және аудиторияны қайтадан таң қалдырады деп күте алмайды.

Әртістер өздерінің немесе басқа біреудің бұрын істегенін қайталамау үшін үнемі қысымға ұшырайды. Дәл осы қысым оларды алға жылжытады және түпнұсқалық нәрсе жасайды.

Өнер туындысы таң қалдыру қабілетін тез жоғалтады. Адамдар шаршағанша Леди Гага қанша рет ет көйлегін киді? Егер біз ет киімдерін жасау және оны әрбір Хэллоуинде кию үшін әдейі жаттығу әдісін қолдансақ, оның жеке басын кім бағалайды?

Шығармашылық сарапшылық пікірден де жоғары

Шығармашылық көбінесе терең білімге негізделсе, өнер туындысы сарапшылардың еңбегінің нәтижесінен де көп. Өйткені шығармашылық ерекше, мәнді және таң қалдыратын болуы керек.

Түпнұсқалық, жаратушы кәдімгі даналықтан бас тартып, стандарттардан асып кеткені үшін марапатталады деген мағынада.

Жаратушы қандай да бір практикалық функцияны қанағаттандыруы немесе жаңа түсіндіруді ұсынуы керек деген мағынада маңызды. Ол пайдалы деп есептелетін жолды үнемі көтереді.

Ақырында, шығармашылықтың нәтижесі тек жасаушының өзі үшін ғана емес, басқалар үшін де күтпеген және таңқаларлық болуы керек.

Соңғы 50 жылда шығармашыл адамдардың мансап жолын, мінез-құлық ерекшеліктерін, өмір тәжірибесін зерттейтін көптеген жүйелі зерттеулер жүргізілді. Қорытындылар қасақана тәжірибе шығармашылықтың негізгі немесе ең маңызды бөлігі болып табылатындығына қайшы келеді. Міне, мұны растайтын 12 фактор ғана.

1. Шығармашылық көбінесе соқыр болады

Шығармашылық тек саналы тәжірибеге негізделген болса, біз өзімізді жай ғана мойындауға жаттыға алар едік. Бірақ шын мәнінде бұл мүмкін емес: жаратушы өзінің жаратуының жақсы болатынын анық біле алмайды. Ал кейде қоғам мұндай идеяға әлі дайын емес – шығармашылық өнім заман рухына сай болуы керек. Тәжірибе арқылы шығармашылық адамдар қазіргі уақытта қоғамға не ұнайтынын интуитивті түрде түсінеді, бірақ бәрібір шығармашылықта әрқашан белгілі бір дәрежеде белгісіздік болады.

Қазір теория емес, тәжірибе жасау, пьеса емес, өлең жазу, пейзаж емес, портрет салу немесе опера орнына шығарма жазудың дұрыс уақыты екенін шексіз дана адам ғана анықтай алады.

Декан Кит Саймонтон Шығармашылық психологиясы бойынша американдық зерттеуші

2. Шығармашылық адамдар көбінесе бейберекет жұмыс істейді

Шығармашылық адамдар көбінесе хаоста жұмыс істейді
Шығармашылық адамдар көбінесе хаоста жұмыс істейді

Тәжірибе дәйекті және дәйекті болғанымен, шығармашылық көптеген сынақтар мен қателіктермен сипатталады. Данышпандардың шедеврлерді жасағаны туралы көптеген мысалдар бар, ал олардан кейін - мүлдем танымал емес нәрселер.

Мысалы, Шекспир өзінің ең әйгілі пьесаларын 38 жасында жазған. Шамамен осы уақытта ол әлем әдебиетінің нағыз қазынасы «Гамлетті» жасады. Гамлеттен кейін көп ұзамай ол «Тройл және Крессида» пьесасын жазды, ол әлдеқайда танымал емес.

Шығармашылық тәжірибе ғана болса, тәжірибе арқылы біз бұдан да керемет туындылар жасайтын едік. Бірақ көптеген шығармашылық адамдардың мансабына қарасаңыз, сіз мүлде басқа көріністі көресіз: көптеген сынақтар мен қателіктер, ең тәжірибе жинақтаған кезде емес, мансап жолының ортасында атақ-даңқтың шыңы.

3. Шығармашылық адамдар қоғамнан пайдалы пікірлерді сирек алады

Автор әлемге жаңа роман ұсынғанда, реакция әдетте екі нәрсенің бірі болады: қабылдау немесе қабылдамау. Және пайдалы кері байланыс жоқ.

Жақсы құрылымдалған тапсырмалар үшін қасақана жаттығу жақсы. Ал шығармашылықта (көп жағдайда) сіз ұзақ уақыт жалғыз жұмыс жасайсыз, мысалы, роман жазу немесе математикалық формуланы шығару, және сізде кері байланыс жоқ.

Одан да сорақысы, сыншылар жиі бір-бірімен келіспей, айтысады, сондықтан шығарманы жасаушыға кімнің пікірін есепке алу шынымен пайдалы екенін және кімнің ақымақтық немесе көреалмаушылықпен айтқанын түсіну қиын.

Сонымен қатар, көркем және ғылыми өнімдердің стандарттары үнемі өзгеріп отырады. Бір уақытта серпіліс деп танылған нәрсе кейінгі ұрпақ үшін ақымақтық болып көрінуі мүмкін. Бұл революциялық жаңалыққа апаратын жолдағы әдейі тәжірибеңізді қиындатуы мүмкін.

4. Он жылдық ереже шын мәнінде ереже емес

10 жылдық ереже жұмыс істемейді
10 жылдық ереже жұмыс істемейді

Кез келген бизнестегі кәсіпқойлық 10 жылдық тәжірибені қажет етеді деген пікір заңдылық емес. Дин Кит Саймонтон 120 классикалық композитордың өмірі мен шығармашылығын зерттеп, бір қызық жайтты анықтады. Алғашқы ірі шығарманы жазу үшін композиторға 10 жылға жуық тәжірибе қажет болғанымен, бұл кезеңдегі ауытқулар өте үлкен – шамамен үш онжылдық. Біреуге көбірек уақыт керек, біреуге аз. Шығармашылықтың нақты мерзімі жоқ. Ол болайын деп тұрғанда болады.

5. Шығармашылық жетістікке таланттың да маңызы зор

Дарындылық адамның тәжірибені игеру жылдамдығы ретінде анықталса, оның шығармашылық үшін маңызды екені сөзсіз.

Саймонтон өз жұмысының барысында ең танымал композиторлар өз саласында қажетті білімді алуға аз уақыт жұмсайтындар екенін анықтады. Басқаша айтқанда, ең талантты.

6. Жекелік маңызды

Бұл терең білім алу жылдамдығы ғана емес, сонымен қатар басқа да бірқатар белгілер маңызды. Адамдар бір-бірінен көптеген әртүрлі факторлар бойынша ерекшеленеді, соның ішінде жалпы және арнайы когнитивтік қабілеттер (IQ, кеңістіктік пайымдау, ауызша пайымдау), жеке қасиеттер, қызығушылықтар және құндылықтар.

Солардың бірі шығармашылық адамдарының конформизмге, дәстүрге жатпайтындығына, тәуелсіздікке бейімділігі жоғары, эксперименттерге ашық, эгосы күшті, тәуекелге баруға бейім, тіпті психопатияның жеңіл түрлерін көрсетті.

Мұны әдейі тәжірибемен түсіндіру мүмкін емес. Әрине, әрбір шығармашылық әрекет белгілі бір қабілеттер мен қасиеттерді қажет етеді. Мысалы, физикада табысты болу үшін бейнелеу өнеріне қарағанда жоғары IQ керек. Дегенмен, қай салада болмасын шығармашылықтың ортақ белгілері бар.

7. Гендердің әсері

Гендердің әсері
Гендердің әсері

Заманауи мінез-құлық генетикасы әрбір психологиялық қасиет, соның ішінде бейімділік пен тәжірибеге дайын болу генетикалық алғышарттарға байланысты екенін анықтады. Бұл гендер біздің мінез-құлықты толығымен анықтайды дегенді білдірмейді, бірақ сөзсіз оған әсер етеді.

Саймонтон барлық мінез-құлық айырмашылықтарының шамамен төрттен бір бөлігі немесе үштен бір бөлігі генетикалық факторларға байланысты болуы мүмкін деп тұжырымдады. Сонда сыртқы факторлар қаншалықты күшті?

8. Қоршаған орта да көп нәрсені білдіреді

Дарвиннің немере ағасы сэр Фрэнсис Гальтон, данышпандықтың тұқым қуалаушылық табиғаты туралы еңбегімен танымал, ең көрнекті ғалымдардың отбасында тұңғышы болатынын көрсетті.

Шығармашылыққа қоршаған ортадан алынған басқа тәжірибелер, соның ішінде бала өскен әлеуметтік-мәдени, саяси және экономикалық жағдайлар әсер ететіні кейінірек анықталды. Бұл тұқым қуалаушылыққа қарағанда көбірек әсер етуі мүмкін.

Шығармашылық үшін үлкен маңызы бар тағы бір экологиялық фактор – балалық және жасөспірімдік шақтағы үлгі-өнегелердің болуы.

9. Шығармашылық адамдардың қызығушылықтары кең

Қасақана тәжірибе бір жоғары мамандандырылған тапсырмаға назар аударуды талап етеді және мақсаттарға жету әдістері белгілі бір салада жақсартуға арналған, шығармашылық тұлғалардың қызығушылықтары кең және олардың шығармашыл әріптестеріне қарағанда әртараптандырылған.

Шығармашылық тек әдейі жаттығуға байланысты болса, опера композиторы операның бір түрін таңдап, оны жетілдіргені дұрыс. Декан Кит Саймонтон, алайда, 59 композитордың 911 операсын зерттеп, оның дәл қарама-қайшысын тапты. Ең танымал опералық шығармалар, әдетте, синтетикалық жанрға жатады.

Шығармашылық үшін мұндай араластырудың маңыздылығы да расталды. Негізінде, шығармашылық ғалымдардың көптеген көркемдік хоббилері мен қызығушылықтары бар. Мысалы, Галилейдің өмірін талдасақ, оның өнерге, әдебиетке, музыкаға құмар екені анықталды. Психолог Ховард Грубер көрсеткендей, бір сұрақты тынымсыз зерттеудің орнына, тарихтағы көптеген креативті ғалымдар бір-бірімен байланыссыз көптеген жобалармен жұмыс істеді.

10. Өте терең білім шығармашылыққа зиян тигізуі мүмкін

Қасақана тәжірибелік тәсіл өнімділік практикамен тікелей байланысты деп болжайды. Бұл адам әрекетінің нақты анықталған салаларына қатысты болуы мүмкін болса да, ол шығармашылық үшін қолайлы емес.

Білім мен шығармашылық арасындағы байланыс инверттелген U-қисығымен жақсы сипатталады. Кейбір білім жақсы, бірақ тым көп білім икемділікті өлтіреді. Шындығында, қызметтің кейбір салаларында, мысалы, жазуда, формальды білімнің оңтайлы көлемі бар, одан кейін қосымша білім алу әдеттен тыс нәрсені жасау мүмкіндігін ғана азайтады.

11. Сырттан келгендердің шығармашылық қыры жиі болады

Шығармашылықтың мәні тәжірибе болса, білімі мен тәжірибесі жоқ бөгде адамдар шығармашылық нәрсе жасай алмас еді. Бірақ көптеген жаңашылдар өз саласында артта қалды.

Тафтс университетінің бала дамуы жөніндегі сарапшысы, профессор Дэвид Генри Фельдман атап өткендей, мұндай адамдардың қоршаған ортадан алшақтығы оларды сол орта ұсынатын нәрселерге сыни тұрғыдан қарауға мәжбүр етеді.

Тарихта шеттетілген көптеген адамдар, соның ішінде иммигранттар, өздерінің сыртқы тәжірибесіне қарамастан емес, соның арқасында жоғары креативті идеяларды ойлап тапты.

Бұған мысал ретінде композитор Ирвинг Берлинді, режиссер Энг Лиді және АҚШ-тың бірінші Мемлекеттік хатшысы Мадлен Олбрайтты келтіруге болады. Бұл адамдар белгілі бір жолмен жүре отырып, тәжірибе жасамады, олар өздерін жасады. Және бұл бізді соңғы негізгі нүктеге әкеледі.

12. Кейде жаратушыға басқалар соны ұстануы үшін жаңа жол жасауға тура келеді

Тәжірибелік тәсіл белгілі бір саладағы қолданыстағы ережелерді зерттеу үшін мәселені шешуге шоғырлануды ұсынады.

Дегенмен, шығармашылық адамдар проблемаларды шешуге ғана емес, оларды табуға да шебер. Галилео зерттеулері тамаша үлгі болып табылады.

Шығармашылық және тәжірибе
Шығармашылық және тәжірибе

Түнгі аспанды зерттеуге арналған жаңа құрал жасау әрекетінде көптеген сынақтар мен қателіктерден кейін Галилео астрономияда төңкеріс жасады. Ол өз жаңалықтарын жасау үшін жай ғана жаттыққан жоқ. Расында, оның зерттеулерінің сол кездегі ешбір ғылымда негізі жоқ еді. Ол байқаған нәрселердің барлығы дерлік Птолемей астрономиясына немесе Аристотельдік космологияға сәйкес келмеді.

Сол кездегі сарапшылардың көпшілігі Галилейдің идеяларын қабылдамады. Ол үшін ең пайдалы тәжірибе бейнелеу өнеріндегі жаттығулар болды. Оның суреттеріндегі хиароскюро оған басқалардың жіберіп алған нәрселерін дұрыс түсіндіруге көмектесті.

Галилейдің көркемдік тәжірибесі адамзаттың ең маңызды жаңалықтарының біріне әсер ете алады деп өз заманында ешкім елестете алмаған. Әрине, егер ол бар ғарыштық ғылымдармен айналысса, ол ешқашан өз жаңалықтарын жасамас еді.

Сондықтан авторлар жай ғана мамандар емес. Шығармашылық терең білімге негізделген, сонымен қатар мақсатты тәжірибе де маңызды, бірақ шығармашылық тек тәжірибеден әлдеқайда көп.

Шығармашылық адамдар міндетті түрде ең өнімді емес, бірақ олардың ретсіз ақыл-ойы мен ретсіз жұмысы оларға бұрын ешкім байқамаған нәрселерді көруге мүмкіндік береді. Және жаңа ұрпақ ұстанатын жаңа жолды жасаңыз.

Ұсынылған: