Мазмұны:

Өзіңізді ағылшын тілін үйренуге қалай мәжбүрлеу керек (және керек)
Өзіңізді ағылшын тілін үйренуге қалай мәжбүрлеу керек (және керек)
Anonim

Тіл үйренуге ғана емес, сонымен қатар кез келген ұзақ бизнесті аяқтауға көмектесетін бес ереже.

Өзіңізді ағылшын тілін үйренуге қалай мәжбүрлеу керек (және керек)
Өзіңізді ағылшын тілін үйренуге қалай мәжбүрлеу керек (және керек)

Мен ұзақ уақыт бойы азап шектім және өзімді бір нәрсені үйренуге мәжбүрлеудің бес ережесіне төздім, тіпті бұл туралы курс жасадым. Мен өмір бойы ағылшын тілін оқыдым: мектепте, содан кейін институтта. Нөлдік нәтиже беретін тұрақты процесс. Содан кейін мен стратегиямды өзгерттім және қазір ағылшын тілінде нейрофизиология туралы ғылыми мақалаларды оқимын.

Институтта мен бәрін ережеге сәйкес жасадым: мен сабаққа бардым және Мерфидің көк кітабынан грамматиканы үйрендім. Бірақ аузыңды ашып немесе оқығаныңды қайталап айту керек болғанда бәрі құлап, мағынасы сырғып кетті. Басы бос болып көрінді, мен өзімді ақымақ сияқты сезіндім.

Бір күні мені ағылшын тілінде өтетін студенттік конференцияға шақырды, онда мен электронды поштадағы спам туралы баяндама жасадым. Соңында маған «спамға қалай қарайсыз?» деген жалғыз сұрақ қойылды. Мен жауап бердім: «Zys дифинатли нашар ¯_ (ツ) _ / ¯». Олар менен басқа ештеңе сұрамады, бірақ мен ұялдым.

Ағылшын тілінде сөйлеуді бастау үшін кәдімгі білім шкаласын толтыру керек сияқты көрінді, бірақ менде олар әлі де жеткіліксіз: ыдыс бос, критикалық массаға жеткен жоқ. Сондықтан мен ақымақ және үндемей қалдым.

Мен диджейлік және музыкалық шоуымды трансляциялауды бастағанда бәрі өзгерді. Мен осы шкала бойынша ұпай жинадым, мүмкіндігінше ағылшын тілінде подкаст жетекшілерін жаздым, керемет жазбаларды қарап шықтым, тамаша шетелдік электроника инженерлерінен арнайы қонақ қоспасын жасауды сұрадым.

Қызық болды, мен 10 адамға арналған біртүрлі сайттарда, ақымақ акцентпен, жабайы қателермен, онлайн аудармашы арқылы сөйлестім. Бірақ мен ұялмадым, өйткені өз шоуымды жасау керемет болды. Және ол жұмыс істеді. Қызығушылығым мен құмарлығым менің тілдік дағдыларымды жерге тастады.

Он жылдан кейін мен осы тәжірибеден тіл үйренуге ғана емес, кез келген ұзақ мерзімді бизнесті жасауға көмектесетін бес ережені алдым.

1. Мен шерту себебін табамын

«Ағылшын тілін үйрену» деген сөз тіркесі қолмен ұстауға болмайтын дерексіз нонсенс. Барлығы шоумен ерекше болды: мен өз музыкамды таратқым келеді, бұл үшін маған ағылшын тілі керек. Ағылшын тілі құрал ретінде. Түсінікті.

«Мотивация» деген сөзден бәрі шаршады. Мұның себебін атайық. Бастау себебін табу үшін мен өзіме «неге» деген сұрақты қоямын және ішінен бірдеңе шерткенше осы сұрақпен өзімді балғалаймын.

- Маған ағылшын тілін үйрену керек.

- Неге?

- Еркін сөйлеу.

- Бұл емес. Не үшін?

- Фильмдерді түпнұсқада көру үшін.

- Бұл емес. Не үшін?

- Оны достарыңыздан жасырыңыз, содан кейін оларды келесі сапарыңызда керемет айтылуыңызбен таң қалдырыңыз.

- (Басу) О!

Сіздің ішкі әлеміңізбен, құндылықтармен, шертулермен не байланысты.

Ағылшын тілінде мен үшін кәдімгі бос әурешілік жұмыс істеді. Мен оған бағдарламада керемет жігіттердің эксклюзивті араласуы бар қаладағы ең керемет диджей болуды үйрете бастадым.

Басқа жобаларда тағы бір нәрсе басылады. Маған Людвиг Быстроновскийдің душ басы туралы мысалы ұнайды, ол ақырында ол көзге ұрып-соғуды тоқтатып, қуат алу үшін шегелеп тастады.

Сурет
Сурет

Маңызды: егер сіз «ақылды болу» үшін ағылшын тілін үйренгіңіз келсе, дереу психотерапевтке жазылу және оның қайдан келгенін анықтауды бастаған жөн. Өйткені салауатты мақсат қорқыныштан (әсіресе балалардан) құтылу емес, қазіргі құндылықтар мен биіктер туралы.

Мен өзіме мәтін үлгісін, сауалнама жасадым. Оған жауап бере отырып, мен кез-келген жаңа бизнес менің күш-жігеріме тұрарлық па екенін білемін. Өзіңізді көшіріп алып, денсаулыққа пайдаланыңыз.

2. Менде бар нәрседен бастаймын

Өзіңізбен бірге алып кеткен жүкті платформада қалдырғаныңызға өкінбей, оны пайдаланғаныңыз абзал. Сондықтан, «кейінірек радиобағдарлама жасау үшін ағылшын тілін үйрену» емес, «дәл қазір менің қолымнан келетін нәрсемен ағылшын тілінде радиобағдарлама жасау». Бұл жобалық оқыту деп аталады және мен үшін дәстүрлі үлгіге қарағанда жақсырақ жұмыс істейді.

Осы тәсілдің арқасында мен алты жылдан бері күніне бір секунд өз өмірім туралы деректі фильм түсіріп жатырмын. Оның алдында мен бейне түсіруді, өңдеуді және бояуды білмедім - мен үйренгім келді, бірақ мен үнемі сындырып жүрдім. Мен басқан себебін тауып, iPhone-да түсіре бастағанда, ол жақсы өтті.

Бұл кезеңде бәрі дұрыс емес болып көрінгенде, ең бастысы, «идеалды жобаның» кепіліне айналмау және сіз сорғыш және жеңіліске ұшырауыңыз керек. Бұл үшін менде екі трюк бар.

Біріншіден, мен оны қисық жасауға рұқсат етемін, өйткені мен үшін аяқталмаған жобадан гөрі кез келген қисық жоба жақсы. Сіз әрқашан оған оралып, оны түзете аласыз.

Екіншісі - Артемий Лебедевтің «прогрессивті джип әдісі». Прогрессивті джип - бұл жобаның кез келген уақытта дайын екенін мойындау және бұл егжей-тегжейлерді әзірлеу.

Ағылшын тілін өз бетіңізше үйреніңіз: прогрессивті джип әдісі
Ағылшын тілін өз бетіңізше үйреніңіз: прогрессивті джип әдісі

Бұл кез келген радиобағдарлама мен музыкалық миксті жазғаннан кейін бірден дайын болады дегенді білдіреді. Лайнер мәтіні, шолу, қонақ әңгімесі – бұл бағдарламаны қызықтырақ ететін егжей-тегжейлі деңгейлер, бірақ міндетті емес.

Кез келген мақала мен тақырыпты тұжырымдаған кезде және ол кімге және қалай көмектесе алады деп дайын. Құрылым, тезистер, иллюстрациялар және өмірден алынған мысалдар менің идеямды айқынырақ ететін бөлшектер.

Жүгіру кроссовкамды киіп, сыртқа шығып, алғашқы қадамдарды жасағаннан кейін есептеледі. Қаласам – жүгіремін, асықпаймын – жарайды, келесі жолы тырысамын. Километрлер, жүрек соғу жиілігі, позаны бағалау, турниктерде ілінісу - бұл жоғары көтерілуге және соғуға көмектесетін егжей-тегжейлі жаттығу.

Бұл қарапайым адамның өмірінде қалай жұмыс істейтінін редактор Юлия Медведева түсіндіреді.

3. Дәл қазір қажет нәрсені үйрену

Музыка және бағдарлама қонағы туралы екі абзац жазу үшін бүкіл грамматика оқулығын оқып, туған жеріндей сөйлеудің қажеті жоқ. Мен жай ғана басқа жүргізушілердің типтік сөз тіркестерін теріп, журналдардағы мақалалардан қызықты бұрылыстарды шығардым - барлығы прогрессивті джип әдісі бойынша.

Ол білімнің жеткіліксіз екенін түсінген кезде ол мәселелерді бөліп алып, техниканы тауып, оны автоматизмге дейін жетілдірді:

  • «Ағылшын тілінде радиохабар жасау» емес, «шашулы сөз тіркестерін теру», «Google Translate арқылы жазбаның мәнін екі сөйлеммен сипаттау» және «жазылған дауысты шудан тазарту»;
  • «Инфостильде мақала жазуды үйрену» емес, «аз мәтіндік гигиенаны сақтау», «абстракцияларды емес, өз тәжірибеңізді сипаттау» және «оқырман әлемінде ол қолдана алатын құрылымды жасау»;
  • «фильм түсіру» емес, «қол алыспай түсіру», «бейнежазбаны бояу тәсілін таңдау» және «күндерді қосуды автоматтандыру»;
  • «жүгіру» емес, «импульсті бақылау», «дұрыс қалып» және «тыныс алуды бақылау».

Уақыт өте келе техникалар өмірге еніп, жалпы дағдыға қосылады. Бағдарламашы Кэти Сьерра да дәл осылай дейді.

4. Мен мұны үнемі жасаймын, бірақ тек көңіл көтеру үшін

Тұрақтылық - бұл жүйе. Жүйе оқу үшін өте маңызды. Мида қалыптасқан әрбір дағды нейрондар арасындағы байланыс, соғылған жол. Мен әрекетті неғұрлым көп қайталаған сайын, соғұрлым серпін жол бойымен жүреді. Импульс неғұрлым жиі болса, соғұрлым жол ыңғайлы және онымен жүру оңайырақ болады. Сондықтан мың рет жасаған нәрсені жасау оңай.

Хан академиясының мида болып жатқаны туралы төрт минуттық бейнені қараңыз, бұл таза сиқыр:

Бұрын маған жаңа нәрсені түсіну үшін көбірек зейін қойып, ұзақ жұмыс істеу керек сияқты көрінетін. «Тапсырмада неғұрлым ұзақ отырсам, соғұрлым бәрін жақсы түсінемін». Бұл қалай жұмыс істемейді.

Оқыту кезінде жаңа ақпараттың білімге айналуы үшін сөрелерде ыдырауы үшін миды қазып алу және уақыт беру бірдей маңызды.

Егер сіз үнемі үйренсеңіз немесе жазатын болсаңыз, мидың ақпаратты құрылымдауға уақыты болмайды. Бұл пайдасыз үйінді болады.

Бұл аптасына бір күн 2-3 сағат жасағаннан гөрі 15-20 минут және екі күндік сабақты жақсырақ етеді дегенді білдіреді. Тербелетін орындықтағы сияқты: бұлшықеттер жаттығу кезінде емес, демалыс кезінде өседі. Неліктен ол жұмыс істейді?

Бұл әдіс мені стресстен арылтып, өз рахатым үшін жұмыс істеуге үйретті. Егер мен 20 минут жасағым келмесе, мен 5 жасаймын. Мен 5-ті қаламаймын - қарсылықсыз әрекет ету үшін қажет болғанша.

Ең бастысы - тәсілдермен үнемі айналысып, одан ләззат алу. Онда тереңдік пайда болады.

Егер сіз үнемі өзіңізді итермелесеңіз, жұмыс күрделілік пен ыңғайсыздықпен байланысты болады. Міне, «енді мен тез ауа ішіп, бостандыққа шығамын». Мен радиожобамды жасап жүргенде мұны білмедім. Барлығын дер кезінде, мінсіз аяқтауға тырыстым. Нәтижесінде ол өзін қатты қысып, бір жылдан кейін жобаға деген қызығушылығын жоғалтты.

Оқу процесі туралы көбірек білу үшін Барбара Оклидің «Қалай үйрену керек» кітабын алыңыз. Ол орысша субтитрлері бар қарапайым ағылшын тілінде.

Жүйелі түрде жаттығу жасау үшін әдеттер қалай жұмыс істейтінін білу керек.

5. Кері байланыс жинау

Үзіліс жасап, бір қадам артқа шегіну және бағалау маңызды: сіз не істедіңіз, не жақсы, нені жақсартуға болады. Бұл ереже болмаса, сіз жалықтырып, дұрыс емес жерге барған кезде маңызды сәтті жіберіп алу қаупі бар.

ағылшын тілін өз бетімен үйрену: кері байланыс
ағылшын тілін өз бетімен үйрену: кері байланыс

Сондай-ақ, барлық бақылауларды арнайы күнделікке жазу жақсы болар еді және процесте: дәл солай және шынайы. Бұл уақыт өте келе ұмытылатын маңызды мәліметтерді байқауға көмектеседі. Мен Trello-да жазбалар мен жобаларды аламын.

Қысқа

  1. Ішінде шерту себебін табыңыз.
  2. Бұрыннан бар білім мен дағдылардан бастаңыз.
  3. Егер бірдеңе жетіспесе, белгілі бір техниканы бөлшектеңіз және оны автоматизмге келтіріңіз.
  4. Жүйелі түрде жаттығу жасап, рахат алыңыз.
  5. Бір қадам артқа шегініңіз, кері байланыс жинаңыз.

Ұсынылған: