Бала тентек болса не істеу керек

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 04:02

Егер бала көңілсіз болса, ренжітсе, сізді ақ-қыз етсе, айғайлап, балағаттау көмектеспейді. Бар еркіңізді бір жұдырыққа жинап, себебін анықтауға тырысыңыз.

Әрбір бала, тіпті ең мойынсұнғыш, кейде періштеден кішкентай құбыжыққа айналады. Ол тітіркенеді, қобалжиды, үнемі қайталайды: «Мен қаламаймын! Болмаймын! Ұнамайды! Болмаңыз … «Және әрбір жаңа» емес «жылу дәрежесін жоғарылатады, және сіздің жүйке жүйеңіз бірте-бірте қайнатылады.

Интеллектуалды түрде сіз эмоциялар жарылысы жақсылыққа апармайтынын түсінесіз, бірақ басқа бір қыңырлығы катализатордың әсерінен туындайды және Кока-кола стаканына лақтырылған Ментос сияқты, тегіс беті шашыраңқы фонтанға айналады. Осыдан балалар үшін де, ересектер үшін де жаман болады.

Енді не істеу керек? Сабырды қайдан алуға болады? Осындай қымбатты және жақын адамдарымызбен, балаларымызбен қақтығыстарды қалай болдырмауға болады?

Ұрысуға болмайды, түсініңіз

Шыдамыңыз таусылып бара жатқанын сезсеңіз, өзіңізге тоқтаңыз. Бірнеше терең тыныс алыңыз (бірнеше секунд тынысыңызды ұстаған жөн). Ал содан кейін нәрестенің жүйке күйінің себебін анықтауға тырысыңыз. Содан кейін оны жойыңыз. Көп жағдайда жанжалдың алдын алуға болады.

Әдетте, бала сіз ойлағандай әрекет етпейді, ол зиян келтіргісі келгендіктен емес, оның себебі бар. Оған ұрыспа. Температураның жоғары болуына байланысты ол сіз қалаған нәрсені істеуден бас тартуы мүмкін. Немесе ол шөлдеді. Немесе қабырғадағы көлеңкелер оны қорқытты.

Балалардың ашулануының себептері

1. Пайдаланылмаған энергия тым көп жиналды

Егер бала ұзақ уақыт бойы белсенді қимылсыз жүрсе, мысалы, спектакльді көргенде немесе көлікте қозғалу кезінде қозғалыссыз отырса, ол осы уақыт ішінде жиналғанның бәрін тастауы керек. Баланың ұзақ уақыт бойы статикалық күйде болуы табиғи емес. Ол қайнап жатқан өзен сияқты, қозғалыста болуы керек.

Не істеу. Оған жүгіруге, секіруге, өрмелеуге мүмкіндік беріңіз. Кез келген жаттығу мұндай шиеленісті жеңілдетуге көмектеседі.

2. Бала қозып, жағымсыз эмоциялар пайда болады

Бала қорқып кетуі мүмкін, бірақ сіз оны байқамайсыз. Немесе ашуланыңыз немесе бір нәрсеге алаңдаңыз. Және, әрине, бұл эмоциялардың бәрі жаман көңіл-күй түрінде пайда болады. Әрбір ересек адам өз сезімдерін басқара алмайды және басқаларға жағымсыз әсер қалдыра алмайды. Балалар туралы не айта аламыз.

Ересектер үшін балалық шақтағы бұзылулардың себептері жиі жеңіл болып көрінетініне қарамастан, оларға қамқорлық пен құрметпен қарау керек. Сіз баланы бұл ұсақ-түйек екеніне сендіруге болмайды. Себебі мұндай реакция тудырғандықтан, ол назар аударуға тұрарлық.

Не істеу. Оны түсінетініңді айт. Сіз де қорқасыз (ашулы) және одан да көп болуы мүмкін. Содан кейін оның назарын позитивті нәрсеге аударуға тырысыңыз.

3. Бала аш немесе шөлдеді

Балаңыздың аш екенін түсіну оңайырақ болатын сияқты. Бірақ басты қиындық - барлық балалар тамақ ішуге немесе ішуге деген ұмтылысты білмейді. Олар өздерін жайсыз сезінеді, бірақ неге екенін түсінбейді.

Не істеу. Тұрақты түрде сұраңыз, ұсыныңыз және кейде талап етіңіз. Бұл әсіресе ыстық күнде сусындарға қатысты.

4. Бала шаршады

Балалардағы шаршаудың көптеген себептері бар. Физикалық ойындардан басқа (ұзақ серуендеу немесе ұзақ белсенді ойындар) эмоционалды да бар. Бала не болып жатқанына қызықпаса немесе әрекет өте ұзақ уақытқа созылса, шаршайды. Сондай-ақ, бала оң эмоциялардың шамадан тыс шаршауы мүмкін. Көбінесе ата-аналар ойын-сауық саябағына, балмұздақ пен ойын-сауықтың барлық түрлеріне барғаннан кейін бала ырылдап, ашуланса, көбінесе жоғалады. Жауап қарапайым: көптеген жақсы нәрселер де жаман.

Не істеу. Балаға демалуға немесе бір әрекеттен екіншісіне ауысуға мүмкіндік беру керек.

5. Бала ауырып жатыр

Кейде таңертең нәресте көңілді, көпшіл болады. Содан кейін кенеттен бәрі өзгереді, ауыспалы қосқыш кенеттен ауыстырылғандай. Ол капризді, жылай бастайды, қарсылық көрсетеді.

Не істеу. Балаға мұқият қараңыз. Маңдайыңызды сезініңіз, температураны өлшеңіз және егер негізделген болса, дәрігерге барыңыз.

6. Бала өз бетінше талап еткісі келеді

Әр адам өзін маңызды сезінгісі келеді, соның ішінде балалар. Тіпті ең кішкентайлары да өз пікірлері мен көзқарастары бар адамдар. Балалар кейде жағдайды реттеп, өз бетінше шешім қабылдағысы келеді. Қайда бару керек, не кию керек, өзіңізбен бірге қандай ойыншықтар алу керек, қандай маршрутпен жүру керек, кафеде не тапсырыс беру керек. Бұл олардың өзін-өзі бағалауын арттырады.

Не істеу. Сізге маңызды болмаса, баламен келісіңіз. Баланың талап еткенін қабылдай алмасаңыз, себебін түсіндіріңіз.

7. Бала ересектерді көшіреді

Әр адам бірегей, өзіндік қасиеттері бар, екі бірдей адам болмайды. Бірақ қоршаған орта бізді теңіз суының тастары сияқты түзетеді. Санасыз түрде бір-бірімізге еліктеп, ұқсас болып кетеміз.

Бірде американдық психологтар жүргізген эксперимент туралы естідім. Оқшауланған бөлмеге көтеріңкі көңіл-күйдегі екі адам шақырылды. Олар кездесіп, араласа бастады. Үшіншісі бөлмеге кірді - нашар көңіл-күймен. Үнсіз бос орындыққа отырды да, өзін ешбір жағынан көрсетпеді. Мен қозғалмадым, сөйлемедім, әңгімеге араласпадым. Алайда, экспериментке қатысқан қалған екі адамның көңіл-күйі көп ұзамай шымырлап кетті.

Балалар үшін отбасы мен жақын орта осындай бөлме іспетті. Егер ана мен әке ренжісе, қобалжыса немесе ашуланса, онда бала да көп ұзамай солай жасайды. Балалар біздің көңіл-күйімізге сезімтал, олар бәрін сіңіреді.

Не істеу. Өзіңізді бақылаңыз және эмоцияларыңызды бақылаңыз.

Пайдалы кеңестер

Кейде балалар өздеріне үнемі назар аударуды талап етеді, жабысады және оларсыз қадам жасамайды.

Бұл мінез-құлықтың ең көп тараған себептері:

• Қызықсыз. Балаңыздың кәсібін өзгертуге тырысыңыз немесе оған сәйкес компанияны табыңыз.
• Мен маңызды оймен бөлісуді күте алмаймын. Тек тыңда.
• Мен мақталғым келеді. Соңында, баланың ұзақ уақыт бойы не көрсетуге немесе айтуға тырысқанына назар аударыңыз және мадақтаңыз.

Ақылға қонымды талапты құмарлықтан ажыратып, соған сәйкес әрекет ету маңызды. Егер бала дүниенің тек оның айналасында айналуын өзімшілдікпен талап етсе, оның қате екенін түсіндіріңіз. Ол барлық отбасы мүшелерінің мүдделерін олар сияқты ескеруі керек.

Қақтығыс жағдайында әрқашан түсіндіруден бастаңыз және мүмкіндігінше таңдау жасаңыз. Сонда ғана баланы мәжбүрлеуге болады. Кейде ұрысу керек, бірақ мұны ең соңғы орында жасау керек.

Балаларға бір нәрсені түсіндіргенде, олардың сізді дұрыс түсінетініне және сіздің бір нәрсені білдіретініне көз жеткізу маңызды.

Бірде біз теңізге баратын болдық. Кешке біз таңертең кетеміз деп шештік. Үш жасар ұлына көлікте болғаны туралы айтты, өйткені олар бірдеңе дұрыс болмаса, ренжіткісі келмеді.

Төрт күнге теңізге баратынымызды естіген ұлы жылай бастады: «Мен қаламаймын! Артқа бұрылу! Біз үйге барамыз! Абыржып, жол бойындағы дәмхананың жанына тоқтадық. Ол торт жеді, жүгірді, біраз тынышталды. Сосын теңізге жетіп, соған қараймыз деп келістік. Ол жаққа ұнамаса, бірден кері бұрыламыз.

Ал біз орынға келіп, пәтерге кіргенімізде баланың көңіл-күйі күрт өзгерді. Ол көңіл көтере бастады, ызылдап, рюкзактарынан ойыншықтарды алып, оларды сала бастады. Сосын ұлы жақында көрген мультфильмнің кейіпкерлері сияқты теңізге жақын құмда тұрамыз деп шешкен екен. Және бұл оны қатты қорқытты. Ал біз төсек-орындары бар үйге орналастық, бұл демалыс түрі оған жарасады. Біз үшін бұл жағдай жақсы сабақ болды: біз әрқашан бір-бірімізді дұрыс түсінетінімізді нақтылауымыз керек.

Жағдай қызып, шыдамдылық таусылатын болса, баланы ұрыспас бұрын үзіліс жасап көріңіз. Онға дейін сана. Өзіңізге сұрақ қойыңыз: «Неге? Бұдан кім жақсы болады?»

Және жоқ деп айтуды үйреніңіз. Мұны сирек, бірақ қатаң түрде жасаңыз. Сіз оның қалауын түсінетініңізді айтыңыз, содан кейін оның қалағанын неліктен қазір жасай алмайтыныңызды қысқаша және анық түсіндіріңіз. Бала түсінеді. Егер ол талап етуді жалғастырса (оны балалар жиі жасайды), оның жеке әдістерін қолданыңыз. Тек «Жоқ, жоқ, жоқ» деп қайталаңыз.