Неліктен балаңызға музыканы үйретпеу керек?

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 04:02

Бес жыл бұрын мен балға алып, пианиноны сындырдым. Шындық. Мен өмірімде мұндай бақытты болған емеспін. Ал мен сендерге неге балаларды музыка ойнауға мәжбүрлеуге болмайтынын айтқым келеді.

Музыкалық мектептер, би үйірмелері немесе өнер мектептері сияқты ата-аналар арасында түсініксіз танымал. Бидің пайдасын әлі де табуға болады (ақыр соңында, физикалық белсенділік), бірақ сурет салу мен музыкада қиындықтар бар.

Бір кездері альбомдарда аспапта ойнау және нобай жасау мүмкіндігі «әдепті қоғамға» жол болды. Шамасы, содан бері адамдар баланы виолончельде немесе тромбонда ойнауды үйретудің тамаша тәрбие әдісі екеніне сенімді.

Бұл тәсілді қайта қарастыратын кез келді.

Басты сұрақ - неге

Ата-аналар музыка мектебі есту және дауысты дамытуға көмектеседі деп ойлайды, сондықтан сіз баланы сыныпқа тіркеуіңіз керек. Тоқта.

Бірінші сұрақ: жоқ нәрсені дамыту керек екеніне сенімдісіз бе?

Музыкаға құлақ, ырғақ сезімі – мұның бәрі уақыт өте келе пайда болады, бірақ баланың бейімділігі болмаса, одан ұлы музыкант шықпайды. Моцарт бала кезінен дерлік ойнауға үйретілген болуы мүмкін. Бірақ содан бері көптеген адамдар ешкімді мазақ етті, ал Моцарт жалғыз болды және қалды.

Балаңызды тыңдауға әкеліңіз, оқудың мағынасы бар-жоғын мұғалімдер айтсын. Есіңізде болсын, кейбір мұғалімдер бұлбұлға толып, сенің қандай данышпан балаң бар екенін айтып, сабаққа ақша берсең болды. Сондықтан сіздің балаңызға қаржылық мүдделі емес кеңесші таңдаңыз.

Екінші сұрақ: сіздің балаңызға есту мен дауыс не үшін қажет?

Бала музыка мектебіндегі есеп беру концертінен басқа қайда ән айтатынын ойланыңыз. Жарайды, айталық, шоуға қатысып, Eurovision жеңімпазы атанамын (бұл күмәнді жетістік болса да). Ол француз мүйізін қай жерде ойнайды?

Қаншама адам музыка мектебін бітірді, бірақ тіпті караоке жұлдызы бола алмады. Олардың төбесі - «Ит вальсін» және аспапты көрсе, үш ұры аккордты ойнау.

Бұл үшін бірнеше жыл бойы күн сайын поза мен көруді бұзу керек болды ма? Шынайы ма?

Сұраныстағы музыканттар көп емес, олардың өмірі оңай емес. Баланы музыкаға тартады - музыкалық топтарда қандай да бір түрде ыңғайлы болатын аспаптарды таңдаңыз (олар айтады, жақсы барабаншылармен, шиеленіспен).

Балаңызды музыка мектебіне апарудың 4 дәлелсіз себебі

Кейде ата-аналар баласын музыка мектебіне неге бұлай істеп жатқанын түсінбей жібереді. Және олар тіпті бұл үшін таңғажайып түсініктемелер табады.

1. Баланың музыкалық талғамын дамыту керек

Бұл қажет, бірақ ол үшін бірдеңе ойнаудың қажеті жоқ. Эстетикалық тәрбие беру үшін музыка тыңдау жеткілікті.

Музыкалық мектеп музыка ойнамай қалатындарға арналған. Қаласаңыз, қоңырау шалыңыз. Дәмнің оған еш қатысы жоқ.

2. Сізде қандай да бір құрал бар ма?

Бұрынғы кездегі пианино немесе аккордеон бар деп балаңызды музыка мектебіне апармаңыз. Біреудің «Қарлығаштары» мен «Шағалалары» көп жылдар бойы бар, олар аптасына бір рет мұқият тозаңдайды. Оларды сату мүмкін емес, өйткені олар ешкімге керек емес, олар ұлы шеберлердің туындылары емес. Ал оны лақтырып тастау өте өкінішті: мұнда Юлия мен Петя өседі, олар оқиды. Юлия мен Петя, әрине, сұрамайды.

Балаларыңызды мазақ етпеңіз, өйткені қоқысты лақтыратын жүрегіңіз жоқ.

3. Сіз дұрыс ата-ана болуыңыз керек

Музыка мектебі әлі де «дұрыс» жан-жақты дамудың белгісі болып саналады.

Бұл үрдіс қазірдің өзінде өте тітіркендіргіш: егер сіз баланы музыка мектебіне, биге, содан кейін ағылшын тіліне және сурет салуға апармасаңыз, онда сіз нашар ата-анасыз, сіз жалқаусыз.

Нағыз ата-ананың өзі көп нәрсені айтып, баланы ұстаздарға итермелемейтіні ыждағаттылықпен еленбейді. Жақсы ата-ана баланың ерте даму туралы жаппай истерияны емес, оның тілегін тыңдайтыны сияқты.

4. Сіз музыка мектебіне баруды армандадыңыз

Бұл қазірдің өзінде қарапайым және бұл туралы бәрі біледі, сондықтан қысқаша айтқанда: егер сіз бірдеңе туралы армандаған болсаңыз, бірақ сіз бірге өспеген болсаңыз, баланы жалған өмір сүруге мәжбүрлемеңіз. Әйтпесе, сіздің балаңыз да армандайды, бірақ бекер: арман қууға уақыт болмайды, музыка күтіп тұр.

Баланы музыкалық мектепке әкелудің бір ғана себебі бар - ол мұны өзі қалаған.

Сабақты жалғастыруды талап етсеңіз не болады

Бұл сондай-ақ болады: бала музыкаға қызығушылық танытты, бірақ кейін мектепті тастап кетуге шешім қабылдады. Бұл таңқаларлық емес: музыка мектептері балаларды классикалық музыкамен қорлайды, бұл аз адамдар қызығады (тек тентек болмайық). Бұл әдістемені дамыту үшін қажет, бірақ мұғалімдер музыка мектебінің төртінші сыныбына арналған «Тақтар ойынынан» негізгі тақырыпты бейімдемейді. Гитаристтердің кем дегенде Интернетпен бітеліп қалған қойындылары бар. Қалғандарында бұл да жоқ.

Бала музыка мектебін өз еркімен тастағысы келсе, кейде жігерлі болу керек деп таласпаймын, бірақ сонымен бірге оның таланты бар. Кейде сабақтардың неліктен скучно екенін анықтау керек және алға жылжуға көмектесу керек: мұғалімді өзгерту, репертуарды өзгерту.

Бірақ мәселе дәл ойнағысы келмеуде болғанда, итерудің қажеті жоқ. Сіз балаңыздың білім алуына және «жан-жақты дамуы қамтамасыз етілді» ұяшығына белгі қоюға болады. Сонда ғана сіздің балаңыз онымен өмір сүреді.

Егер бала оқығысы келсе, оны мәжбүрлеудің қажеті жоқ. Егер сіз оны құралға күштеп апаруыңыз керек болса, сізді ең жағымсыз салдар күтіп тұр.

• Бала музыканы жек көреді. Қолдан тыс сүю мүмкін емес. Егер сіз баланы музыка ойнауға мәжбүрлесеңіз, ол оқуды бітіргеннен кейін оған үйреткеннің бәрін ұмытып кетуі мүмкін.
• Бала сізге өшпенділік танытады. Ата-ананың қатыгездігі - сенімді қалыптастырудың діріл іргетасы.
• Бала кешендерге толы болады. Ол аспап пен спектакльдерден қорқады, өзін-өзі бағалауды бұзады, неврозға және жалпы алғанда, тым жауапты және сезімтал адамдарда өз ісінен басқа нәрсемен айналысқанда пайда болатын көптеген психологиялық мәселелерге ие болады. Бұл қиын жағдай, бірақ ол да болады.
• Бала уақытты босқа өткізеді … Егер оның психикасы тұрақты болса және ол философиялық сабырлылықпен музыка мектебі сияқты ұсақ-түйектерге қалай қарау керектігін білсе, бұл үнемдейтін нұсқа.

Өнер мектебі туралы шамамен осыны айтуға болады. Егер бала дизайнер немесе сәулетші болса, біреудің сурет салу дағдылары пайдалы болады. Әдетте, сурет салуды қалайтын балаларды тоқтату мүмкін емес. Бірақ егер бала келесі натюрмортты өкінішті түрде көшіру үшін сабаққа қиналса, онда бұл күш-жігердің бүкіл нәтижесі «Петина жұмысының» әкесіне шаң жинайды. Бұл уақытты пайдалырақ нәрсеге жұмсауға болар еді.

Егер бала ештеңеге қызықпаса, спортпен шұғылдануға рұқсат етіңіз. Қазіргі мектеп оқушыларына эстетикалық тәрбиеден гөрі қозғалыс қажет.

Музыкалық және өнердегі білім әркімге және әркімге арналған жол емес. Мектепті бітіріп, оны бітіруді армандағанша, қызықсыз кәсіпті уақытында тастап, ең болмағанда пайда әкелетін шеңберді тапқан дұрыс.