Мазмұны:

Балаңызға болашақта жетістікке жету үшін нені үйрету керек
Балаңызға болашақта жетістікке жету үшін нені үйрету керек
Anonim

Балаларды тәрбиелеу принциптері түбегейлі өзгерді. Балаңыздың бәсекелестерінен жеңіліп қалмауы үшін мынаны істеу керек.

Балаңызға болашақта жетістікке жету үшін нені үйрету керек
Балаңызға болашақта жетістікке жету үшін нені үйрету керек

Әрбір ата-ана баласына жақсылық тілейді. Бірақ бір мәселе бар: баланы болашаққа дайындауды шын жүректен армандай отырып, біз оған тәжірибеміздің нені ұсынатынын үйретеміз. Біз бұл тәжірибемен бірге қаншалықты тез ескіретініміз туралы сирек ойлаймыз.

Неліктен оқуға деген көзқарасты өзгерту уақыты келді

Әлеуметтанушылар алдағы 10-15 жылда бұрыннан бар мамандықтардың 20 пайызына дейін жойылады деп отыр. Және кем дегенде сонша жаңа пайда болады. 2030 жылға қарай, McKinsey жаһандық институтының сарапшыларының пікірінше, кем дегенде 375 миллион жұмыс орны еңбек нарығынан буланып кетеді. Қазіргі уақытта адамдар жасайтын жұмысты роботтар алады. Тіпті мамандығыңызға қауіп төніп тұрғанын анықтауға болатын арнайы қызмет те бар. Дегенмен, біз қазір сіз туралы емес, балалар туралы айтып отырмыз.

Біз әлі де балаларды дәстүрлі ХХ ғасырдағы өмірге дайындап жатырмыз, ал әлем қазірдің өзінде өзгерді және өзгеруде.

Сіздің ойыңызша, ерте даму, математика лицейі және кейбір Мәскеу университетіндегі беделді экономика факультетіне түсу балаға кем дегенде есепші лауазымына, ал жақсы жағдайда ірі корпорацияның қаржылық директорына дейін жылдам өсуге кепілдік береді ме? Окостя! 2016 жылы Давостағы Дүниежүзілік экономикалық форумда экономистер мен есепшілер аталды Бұл жұмыс орындары АҚШ-та негізгі жоғалатын мамандықтардың ішінде ең жылдам жоғалады: бұл салада алдағы жылдары жұмыстан босатудың ең көп саны күтілуде.

Ертең робототехникада жұмысқа қабылдау кезінде шешуші болатын дағдылар бүгін маңызды рөл атқармайды, біз оларды елемейміз. Сонымен қатар, жаңа әлемде адасып қалмау үшін адамдар роботтардан әлі де жоғары болатын дағдыларды игеруге мәжбүр болады. Бұл оқыту мен тәрбиелеудің жаңа принциптерін айқындайды.

Өкінішке орай, стандартты заманауи мектептер әлі де балаларға өткен ғасырдағы дағдыларды үйретеді. Сондықтан әрбір ата-ананың ұлына немесе қызына бес қарапайым нәрсені түсіндіруі өте маңызды.

Балаңызға не үйрету керек

1. Сығымдамаңыз

Есте сақтау қабілеті жағынан біз – адамдар көп уақыт бойы компьютерлер мен роботтардан жеңіліп қалдық. Студенттің 10 жыл ішінде теориялық тұрғыда алатын білім көлемі 1 ГБ-тан аспайды.

Өзіңіз есептеңіз: 2400-2500 таңбадан тұратын 150 беттен тұратын орташа оқулықтың әрқайсысының салмағы шамамен 0,35 Мб. Балалар жылына осындай 10 оқулықты оқысын. Сонда олардың 11 жыл оқу барысында алатын мәтіндік ақпарат көлемі 40 МБ-тан аз болады. Мұнда қосымша сабақтан тыс жұмыстарды және оқуды, суреттерді және басқа тілдерді үйренуді қосамыз … Мектепті 40 МБ 25 есеге арттырсақ та, біз тек 1 ГБ ақпарат аламыз.

Енді салыстырайық. Мемлекеттің мыңжылдықтағы толық тарихын сақтайтын бүкіл Ұлыбритания мұрағаты шамамен 70 ТБ құрайды. Компьютерлерге келетін болсақ, биылғы жылы бір электронды есептеуіш құрылғының жадысы жетті. HP Enterprise ең үлкен жады сыйымдылығы 160 ТБ компьютерді ұсынды.

Бұл дегеніміз, егер сіз әлі де балаңыздың жадында Тутанхамонның билік еткен жылдарын немесе, айталық, Абелияның әртүрлілігінің нюанстарын есте сақтауды маңызды деп санасаңыз, сіздің балаңыз машиналардан жеңіліп қалды. Ол қажет емес ақпаратты жинауға уақыт пен күш жұмсады, ал оның құрдастары басқа, әлдеқайда маңызды дағдыға ие болды.

2. Жаңа нәрселерге ашық болыңыз

«Адамдар өмірінің алғашқы 20 жылы мектепке барып, содан кейін 40 немесе 50 жыл бойы алған мамандығы бойынша жұмыс істейтін модель бұзылды», - деді Сюзан Лэнд, әлеуметтік қатынастар бойынша сарапшы және McKinsey жаһандық институтының авторларының бірі. оқу. «Біз мансабымыз бойы үздіксіз оқу туралы ойлауымыз керек».

Демек, бала мектептен үйренуі керек ең маңызды дағды – білімге деген қабілет пен ұмтылыс.

Ал бұл үшін оқу оқушы үшін ауыр, сондықтан қорқынышты жүк болмайтындай оқу процесін ұйымдастыру маңызды.

Математиканы «бәрін жасамайынша» ашудың қажеті жоқ. Шаршаған - үзіліс жасаңыз. Ауыстыру. Сіз өзіңізге деген күш пен қызығушылықты қайтадан сезінген кезде математикаға ораласыз. Жарайды, әйтпесе жаңа нәрсеге ерініп кетсең қайтып келмейді.

3. Шын мәнінде қызықты нәрсеге назар аударыңыз

«Мұнымен ақша таба алмайсың», - деп ата-аналар өскелең ұрпақтың ақымақ хоббиі деп санайтын нәрселерден бас тартады. Және олар ұлын немесе қызын заңгер болуға итермелейді (егер ол ірі корпорацияның заң департаментінің директоры болып кетсе ше?), Бағдарламашылар (егер ол «аға» болып өссе ше?), менеджерлер (жоғарғы басшылық қатты естіледі!), Дәрігерлер (бас дәрігер!) … Ал, жалпы, ата-ананы түсінуге болады: бүкіл ХХ ғасыр оларды тік мансапқа дайындады, бұл кезде жыртықтан байлыққа, кезең-кезеңмен, студенттен қызметкерге дейін., жұмысшылардан бастықтарға, бастықтардан үлкен бастыққа дейін.

Бірақ әлем өзгерді, енді көлденең мансап алға шығады. Бұл кезде сіз жоғарыға асықпай, жай ғана өзіңізге ұнайтын нәрсені жасаңыз: мысалы, фарфор қуыршақтары немесе «орта ғасырларға арналған» қарулар. Сонымен қатар жақсарып жатырсың, шығармаларың күннен күнге салқындап барады. Ғаламшарда бар болғаны 500 адам сіздің хоббиіңізге қызығушылық танытса да, бұл адамдар сізді Интернеттің арқасында табады. Енді сіздің әлемдегі ең керемет қуыршақтарыңыз немесе қанжарларыңыз сұранысқа ие болды, бағасы өседі және сіз шебер мәртебесіне ие боласыз.

Ешбір робот адам сияқты өз жанын өнімге сала алмайды. Бұл дегеніміз, жүрекке тірелетін нәрсе, сайып келгенде, сіздің балаңыздың өмірдегі орнын жоғалтудан сақтандыруға айналуы мүмкін.

4. Мүмкіндіктерді көру

Сірә, қазір 15 жасқа толмаған адамдар бір жарым ғасыр өмір сүреді. Көптеген мүмкін болатын максималды өмір сүру траекториялары. Және бұл үлкен уақыт. Мысалы, өзіңізді және 120 жыл бұрынғы орташа еуропалықты салыстырыңыз. Сізге мүдделер қауымдастығы қалай ұнайды? Оның арбаны жөндеу немесе мұржаны тазалау тәжірибесі сізге пайдалы бола ма? Ал екі сиыр (айтпақшы, бұдан 120 жыл бұрынғы ауыл тұрғыны үшін үлкен құндылық!) – мұндай астана сізге қалай ұнайды, бағалаңыз?

Біз үшін құнды болып көрінетін нәрсе бүгін, ертең мағынасын жоғалтуы мүмкін.

Үйленгенге дейін кінәсіз болу маңызды емес сияқты. Орташа өмір сүру ұзақтығы 50-60 жыл адамдар армандаған бейітке ғашықтық 150-ге дейін созылатын ұғым ретінде жоғалады. 20 жаста сіз 80 жаста сондай қызық бола аласыз ба? Джастин Биберге ғашық зейнеткерді елестете аласыз ба?

Біздің балаларымызды алда үлкен өмір күтіп тұр. Алда кем дегенде 100 жыл болса, бақытсыз алғашқы махаббат үшін жылаудың қажеті бар ма? Егер химия - кенеттен сізге қажет болса - сіз тағы бес рет оқи аласыз ба, нашар жазылған химия тесті үшін ренжудің қажеті бар ма? Егер сіз колледжге бармасаңыз немесе армандаған жұмысқа орналаспасаңыз, өзіңізді сәтсіздікке ұшырадым деп санауыңыз керек пе?

Кезінде мансап жолына түсуге небәрі 15-20 жыл берілген адам үшін бір-екі жыл кідіріс өте қиын кезең. Болашақ адам үшін бір-екі жыл айналасына қарап, басқа перспективаларды көруге мүмкіндік береді. Көңілге көнбейтін мәселеде мүйізбен демалудың қажеті жоқ. Шынайы өзіңдікін табуға уақыт бөлген дұрыс.

5. Басқа адамдармен ынтымақтаса білу

Бұл қазіргі мектеп үзілді-кесілді оқытпайтын болашақтың маңызды дағдыларының бірі. Өйткені, ынтымақтастық дегеніміз не? Бұл, мысалы, бір бала емес, білім деңгейі мен оқуға деген көзқарасы әр түрлі балалар тобы тест тапсырғанда: «Міне, балалар, сендерге тапсырма. Ойланып, ортақ шешім қабылдауға 20 минут уақытыңыз бар».

Стандартты мектеп әдетте бұл тәсілді қабылдамайды. Өйткені мұғалім ойлайды: «Әй, келіңдер! Егер бақылауды бір адам шешсе, ал қалғандары жай ғана есептен шығарса ше?» Және кейбір жағынан ол дұрыс. Екінші жағынан, ересектер әлеміндегі мәселелерді шешу әрқашан топтық жоба болып табылады.

Коммерциялық ұйымдарда ешкім әр қызметкердің алдына бірдей «бақылаудың» әртүрлі нұсқаларын қояды. Онда белгілі бір ортақ тапсырма алатын топтар құрылады, содан кейін оны әрқайсысының мүмкіндіктері мен қабілетіне қарай шешеді. Бірі ой түйсе, бірі қағазға түсіріп, үшіншісі сынап, төртіншісі өрнектеп, бесіншісі ешнәрсе істемегендей болды – тек уақытында шай әкелді, шығармашылыққа жағдай жасады.

Эмоционалдық интеллект табысқа жету үшін қажетті ең маңызды дағдылардың біріне айналады.

Ал бала ескі ереже бойынша шынайы сынақтан бас тартпаса да, басқа, көбірек топтық сабақтарда ынтымақтастық дағдысын дамытуға болады. Мысалы, дене шынықтыру сабағында мектеп оқушысының бойына: «Егер дос сенің эмоционалдық қолдауыңмен жеңсе, бұл сенің ортақ жеңісің» деп тәрбиелеу.

Командада жұмыс істей білу – және «сұрақ шешуші» ретінде ғана емес, сонымен қатар шығармашылық атмосфераны құру, әріптестерге эмоционалды жауап беру - 2020 жылға қарай жұмысқа қабылдау кезінде ең маңызды дағдылардың біріне айналады. Ал әзірге оған ешбір робот еліктей алмайды.

Ұсынылған: