2050 жылы табысқа жету үшін бүгін нені үйрену керек

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 04:02

Ювал Ноа Харари өзін қайта құру өнері және болашақтың басқа да маңызды дағдылары туралы.

2018 жылы Харари «21-ші ғасырға арналған 21 сабақ» атты жаңа кітабын шығарды. Біз оқыту тарауындағы ең қызықты үзінділерді таңдап, аудардық.

Адамзат бұрын-соңды болмаған революциялардың алдында тұр. Бүгін дүниеге келген бала 2050 жылы 30-да болады. Жақсы сценарийде ол 2100 жылға дейін өмір сүреді және тіпті XXII ғасырдың белсенді азаматы болуы мүмкін.

Бұл балаға жаңа әлемде аман қалу және өркендеу үшін нені үйретуіміз керек? Оған жұмысқа тұру, қоршаған әлемді түсіну және өмір лабиринтінде шарлау үшін қандай дағдылар қажет болады?

Өкінішке орай, 2050 жылы (22 ғасырды былай қойғанда) дүниенің қандай болатынын ешкім білмейтіндіктен, бұл сұрақтардың жауабын біз де білмейміз. Әрине, адамдар ешқашан болашақты дәл болжай алмады. Бірақ бүгінде мұны істеу одан да қиын, өйткені технология денені, миды және сананы жасанды түрде жасауға мүмкіндік бергенде, біз енді ештеңеге сенімді бола алмаймыз. Оның ішінде бұрын мызғымас және мәңгілік болып көрінген нәрселер.

Мың жыл бұрын, 1018 жылы адамдар болашақ туралы көп білмеген. Соған қарамастан олар қоғамның негізгі негіздерінің өзгермейтініне сенімді болды. Егер сіз 1018 жылы Қытайда тұрсаңыз, 1050 жылға қарай Сун империясы құлап, кидан тайпалары солтүстіктен шабуыл жасап, індеттер миллиондаған адамдардың өмірін қиюы мүмкін екенін білесіз.

Дегенмен, 1050 жылы да тұрғындардың көпшілігі әлі де егіншілер мен тоқымашылар болып қала беретіні, ал билеушілер әскер мен азаматтық қызметке адамдарды алуды жалғастыра беретіні сізге түсінікті. Ерлер әйелдерге үстемдік етуді жалғастырады, өмір сүру ұзақтығы әлі де шамамен 40 жыл болады, ал адам денесі дәл сол күйінде қалады.

Сондықтан 1018 жылы қытайлық кедей ата-аналар балаларына күріш егу немесе жібек тоқуды үйретті. Байлар ұлдарын оқуға, жазуға, ат үстінде күресуге, ал қыздарын кішіпейіл, мойынсұнғыш әйел болуға үйреткен. Мұндай дағдылар 1050 жылы әлі де қажет болатыны анық еді. Бүгінде біз Қытайдың немесе әлемнің басқа елдерінің 2050 жылы қандай болатынын білмейміз.

Халық қалай күн көретінін, әскерлер мен бюрократиялық аппараттардың қалай ұйымдастырылатынын, гендерлік қатынастардың қандай болатынын білмейміз.

Кейбіреулер қазіргіден әлдеқайда ұзағырақ өмір сүреді, ал адам денесінің өзі биоинженерлік және нейрокомпьютер интерфейстерінің арқасында адам танымастай өзгере алады. Балалар бүгін оқып жатқан нәрселердің көпшілігі 2050 жылы маңызды емес болуы мүмкін.

Қазір көптеген мектептерде оқушылар мүмкіндігінше көп ақпаратты басуға тырысады. Бұрын бұл мағынасы бар еді, өйткені ақпарат аз болды және тіпті бар білімнің шамалы тамшысы мезгіл-мезгіл цензурамен жабылды.

Егер сіз 1800 жылы Мексикадағы шағын провинциялық қалада тұрсаңыз, сізге сыртқы әлем туралы көптеген деректерді алу қиын болар еді. Ол кезде радио да, теледидар да, күнделікті газеттер де, халық кітапханалары да жоқ еді. Сіз сауатты болсаңыз да және жеке кітапханаға қол жеткізе алсаңыз да, сіздің оқу таңдауыңыз романдар мен діни трактаттармен шектелді.

Испания империясы барлық жергілікті мәтіндерді қатты цензуралады және елге тек бірнеше тексерілген басылымдарға рұқсат берді. Дәл осындай жағдай Ресейдің, Үндістанның, Түркияның және Қытайдың провинциялық қалаларында болды. Әрбір баланы оқу мен жазуға, сондай-ақ географияның, тарихтың және биологияның негізгі фактілеріне үйрететін мектептер орасан зор жетістіктерге жетті.

Бірақ 21 ғасырда біз ақпарат ағынына батып бара жатырмыз. Егер сіз Мексиканың провинциялық қаласында тұрсаңыз және смартфоныңыз болса, сіз бірнеше өміріңізді Уикипедияны оқуға, TED баяндамаларын көруге және тегін онлайн курстарға қатысуға жұмсай аласыз. Ешбір үкімет өзіне ұнамайтын ақпаратты жасыруға үміттенбейді. Бірақ адамдарды қайшылықты ақпарат пен газет үйректерімен толтыру өте оңай.

Алеппоның бомбалануы немесе Арктика мұзының еруі туралы соңғы хабарларды білу үшін бірнеше рет басу жеткілікті. Бірақ бір-біріне қайшы келетін ақпараттың көптігі сонша, неге сену керектігін білу қиын. Сонымен қатар, көптеген басқа мазмұндар оңай қол жетімді. Саясат немесе ғылым тым күрделі болып көрінген кезде, мысықтар туралы күлкілі бейнелерге, атақты адамдардың өсектеріне немесе порнографияға ауысу қызықтырады.

Мұндай дүниеде мұғалімнің шәкірттеріне беруі керек ең соңғы нәрсе – бұл тағы бір ақпарат. Оларда бұл тым көп.

Оның орнына адамдарға ақпаратты түсіну, маңызды және маңызды еместі ажырату, ең бастысы, көптеген деректер бөліктерін әлемнің үйлесімді суретіне біріктіру қабілеті қажет.

Шын мәнінде, бұл ғасырлар бойы батыстық либералдық білімнің идеалы болды. Бірақ ол әлі де салғырттықпен жүзеге асырылуда. Мұғалімдер оқушыларды «өзін-өзі ойлауға» ынталандыру арқылы фактілерді жеткізеді. Авторитаризмге түсіп қалудан қорқып, олар мынаған сенеді: олар студенттерге көп деректер мен аздап еркіндік беретіндіктен, олар өздері әлемнің суретін қалыптастырады. Тіпті бір ұрпақ барлық деректерді біртұтас және мағыналы оқиғаға біріктіре алмаса да, болашақта оған көп уақыт болады.

Бірақ уақыт бітті. Алдағы онжылдықтарда қабылдаған шешімдеріміз біздің өміріміздің болашағын анықтайды. Бұл ұрпақтың әлемге деген көзқарасы жан-жақты болмаса, олардың болашағы кездейсоқ шешіледі.

Сонымен, сіз балаларыңызға нені үйретуіңіз керек? Көптеген педагогикалық сарапшылар оларды Төрт К: сыни ойлау, қарым-қатынас, ынтымақтастық және шығармашылыққа үйрету керек деп санайды. Яғни, техникалық дағдыларға аз көңіл бөліп, әмбебап өмірлік дағдыларға басымдық беріңіз.

Ең бастысы - өзгерістерге төтеп беру, жаңа нәрселерді білу және белгісіз жағдайларда психологиялық тепе-теңдікті сақтау.

2050 жылы өмірге ілесу жаңа идеялар мен өнімдерді ойлап табуды ғана емес, сонымен қатар өзін қайта-қайта қайта құруды талап етеді. Болашақта бізді күтіп тұрған нақты өзгерістерді ешкім болжай алмайды. Кез келген егжей-тегжейлі сценарий шындықтан алыс болуы мүмкін.

Егер біреудің ХХІ ғасырдың ортасын сипаттауы фантастика сияқты көрінсе, бұл қате болуы мүмкін. Екінші жағынан, егер бұл сипаттама ғылыми фантастикаға ұқсамаса, бұл сөзсіз қате. Біз егжей-тегжейге сенімді бола алмаймыз, өзгеріс - бұл жалғыз сенімділік.

Ежелден бері өмір екі іргелес кезеңге бөлінген: оқыту және одан кейінгі жұмыс. Бірінші кезеңде сіз білім жинадыңыз, дағдыларды дамыттыңыз, дүниетанымыңызды қалыптастырдыңыз және өз тұлғаңызды қалыптастырдыңыз.

Күніңіздің көп бөлігін 15 жаста күріш алқабында жұмыс істеумен өткізсеңіз де, ең алдымен күріш өсіруді және үлкен қаладан келген ашкөз саудагерлермен келіссөздер жүргізуді, жер-су дауын басқа ауыл адамдарымен қалай шешуді үйрендіңіз.

Екінші қадамда сіз әлемді шарлау, өмір сүру және қоғамның бір бөлігі болу үшін үйренген дағдыларыңызды пайдаландыңыз. Әрине, сіз тіпті 50 жаста болса да, сіз күріш, саудагерлер және жанжалдар туралы жаңа нәрсе білдіңіз, бірақ мұның бәрі бұрыннан қалыптасқан дағдыларға аз ғана толықтырулар болды.

21 ғасырдың ортасына қарай өзгерістердің үдеу қарқыны және өмір сүру ұзақтығының ұлғаюы бұл дәстүрлі үлгіні реликтке айналдырады.

Бұл үлкен стресспен байланысты болуы мүмкін. Өзгеріс әрқашан дерлік стресс болып табылады және белгілі бір жастан кейін адамдардың көпшілігі өзгеруді ұнатпайды. 15 жаста сіздің бүкіл өміріңіз өзгереді. Денеңіз өседі, санаңыз дамиды, қарым-қатынасыңыз тереңдейді.

Сіз үшін бәрі қозғалыста, бәрі жаңа. Сіз өзіңізді қайта ойлап табасыз. Бұл қорқынышты, бірақ сонымен бірге қызықты. Сіздің алдыңызда жаңа көкжиектер ашылады, сізге тек әлемді бағындыру керек.

50 жаста сіз өзгерісті қаламайсыз және адамдардың көпшілігі әлемді жаулап алудан бас тартты. Біз жүздік, білеміз, естелік ретінде футболка бар. Сіз тұрақтылықты ұнатасыз. Сіз өзіңіздің дағдыларыңызға, мансапыңызға, болмысыңызға және дүниетанымыңызға соншалықты көп инвестиция салдыңыз, сондықтан бәрін қайтадан бастағыңыз келмейді.

Сіз бірдеңені жасау үшін қаншалықты көп жұмыс істесеңіз, соғұрлым оны босату қиын болады. Сіз әлі де жаңа тәжірибелер мен кішігірім инновацияларды бағалай аласыз, бірақ 50 жастағы адамдардың көпшілігі өздерінің жеке басын қалпына келтіруге дайын емес.

Бұл жүйке жүйесінің құрылымына байланысты. Ересек адамның миы бұрын ойлағаннан әлдеқайда икемді болғанымен, ол әлі де жасөспірім миы сияқты икемді емес. Жаңа нейрондық байланыстарды жасау қиын жұмыс. Бірақ 21-ші ғасырда тұрақтылық – қол жетпес сән-салтанат.

Егер сіз өзіңіздің жеке басыңызды, жұмысыңызды немесе дүниетанымыңызды ұстануға тырыссаңыз, әлем сықырлағандай артта қалу қаупі бар. Ал өмір сүру ұзақтығы ұлғаюы мүмкін болғандықтан, сіз көптеген ондаған жылдар бойы қазбаға айналуыңыз мүмкін.

Экономикалық және әлеуметтік тұрғыдан ілгерілеу үздіксіз білім алу және өзін-өзі қалпына келтіру қабілетін талап етеді.

Белгісіздік жаңа норма болған кезде, бұрынғы тәжірибеге бұрынғыдай сенімділікпен сенуге болмайды. Әрбір жеке адам және жалпы адамзат бұрын-соңды ешкім кездестірмеген нәрселермен күресуге мәжбүр болады: аса интеллектуалды машиналар, жасанды түрде жасалған денелер, эмоцияларды таңғажайып дәлдікпен басқаратын алгоритмдер, жылдам климаттық катаклизмдер және әр 10 жыл сайын кәсіпті өзгерту қажеттілігі.

Өткенде теңдесі жоқ жағдайда қандай әрекетті дұрыс деп санауға болады? Толық игерілмейтін және талданбайтын ақпараттың үлкен ағындарын алған кезде қалай әрекет ету керек? Белгісіздік жүйелік қате емес, оның негізгі сипаттамасы болып табылатын әлемде қалай өмір сүруге болады?

Мұндай әлемде аман қалу және өркендеу үшін психикалық икемділік пен эмоционалды тепе-теңдік қажет. Сіз ең жақсы білетін нәрсеңізден қайта-қайта бас тартуыңыз керек және белгісіз жерде жайлы сезінесіз.

Өкінішке орай, балаларға мұны үйрету физикалық формуланы немесе Бірінші дүниежүзілік соғыстың себебін түсіндіруден әлдеқайда қиын. Мұғалімдердің өздеріне әдетте 21 ғасыр талап ететін психикалық икемділік жетіспейді, өйткені олар ескі білім беру жүйесінің өнімі.

Сондықтан ескірген мектепте қалған 15 жастағы балаларға бере алатын ең жақсы кеңес - үлкендерге көп сенбеу.

Олардың көпшілігі жақсылықты қалайды, бірақ олар әлемді түсінбейді. Бұрын ақсақалдардың жетегіне еру ұтымды болды, өйткені әлем баяу өзгеріп жатты. Бірақ 21 ғасыр басқаша болады. Өзгерістердің қарқыны үдеп келе жатқандықтан, ересектер сізге бұзылмайтын даналықты немесе ескірген адасушылықты беріп жатқанына ешқашан сенімді бола алмайсыз.

Оның орнына не нәрсеге сену керек? Мүмкін технология? Бұл одан да қауіпті. Технология көмектесе алады, бірақ ол сіздің өміріңізде тым көп күшке ие болса, сіз олардың мақсаттарының кепіліне айналасыз.

Мыңдаған жылдар бұрын адамдар ауыл шаруашылығын ойлап тапты, бірақ ол элитаның аз ғана бөлігін байытып, халықтың көпшілігін құлға айналдырды. Олардың көпшілігі таңнан кешке дейін жұмыс істеді: арамшөптерді шабу, шелек-шелек су тасып, аптап ыстықта астық өсіру. Бұл сізде де болуы мүмкін.

Технология жаман емес. Егер сіз өмірден не қалайтыныңызды білсеңіз, олар сізге оған жетуге көмектеседі. Бірақ егер сізде нақты тілектер болмаса, олар сіздің мақсаттарыңызды қалыптастырып, өміріңізді басқарады. Ақырында, олар сізге емес, сіз оларға қызмет етіп жатқаныңызды көресіз. Сіз смартфондарынан қарамай көше кезіп жүрген зомбилерді көрдіңіз бе? Олар технологияны басқарады деп ойлайсыз ба? Әлде технология оларды басқара ма?

Сонда сіз өзіңізге сенуіңіз керек пе? Бұл Sesame Street немесе ескі Дисней мультфильмінде керемет естіледі, бірақ іс жүзінде бұл көп көмектеспейді. Мұны тіпті Дисней де түсіне бастады. Пазл кейіпкері Райли Андерсон сияқты, көптеген адамдар өздерін әрең біледі. Және «өзін тыңдауға» тырысып, олар оңай манипуляцияның құрбанына айналады.

Биотехнология мен машиналық оқытудағы жетістіктермен терең эмоциялар мен тілектерді басқару оңайырақ болады. Coca-Cola, Amazon, іздеу жүйелері және үкімет жүрегіңіздің жіптерін қалай тарту керектігін білгенде, сіз өзіңіздің маркетингтік трюктарыңыздан айырмашылығын айта аласыз ба?

Сізге көп күш жұмсауға және операциялық жүйені жақсы түсінуге тура келеді - өзіңіздің кім екеніңізді және өмірден не қалайтыныңызды біліңіз.

Бұл ең көне кеңес: өзіңізді біліңіз. Мыңдаған жылдар бойы философтар мен пайғамбарлар адамдарды осылай істеуге шақырды. Бірақ бұл кеңес ешқашан 21 ғасырдағыдай маңызды болған емес. Қазір, Лао Цзы мен Сократтың заманынан айырмашылығы, сізде байсалды бәсекелестер бар.

Coca-Cola, Amazon, іздеу жүйелері, үкімет - барлығы сізді бұзуға жарысуда. Олар сіздің компьютеріңізді немесе банк шотыңызды емес, смартфоныңызды бұзғысы келмейді, бірақ сізді және сіздің органикалық операциялық жүйеңізді.

Алгоритмдер дәл қазір сізді бақылап отыр. Қайда барасың, не сатып аласың, кіммен кездесесің. Жақында олар сіздің әрбір қадамыңызды, әрбір тынысыңызды, әрбір жүрек соғысыңызды бақылайтын болады. Олар сізді жақсырақ және жақсырақ тану үшін үлкен деректер мен машиналық оқытуға сүйенеді. Және бұл алгоритмдер сізді өзіңіз білетіннен де жақсы білгеннен кейін, олар сізді манипуляциялай алады және басқара алады және сіз ештеңе істей алмайсыз. Сіз өзіңізді матрицада немесе Трумэн шоуында табасыз.

Әрине, сіз алгоритмдерге өкілеттік беруге қуанышты бола аласыз және оларға өзіңіз үшін және бүкіл әлем үшін шешім қабылдауға сене аласыз. Олай болса, жай демалып, көңіл көтеріңіз. Сізге ештеңе істеудің қажеті жоқ. Алгоритмдер бәрін шешеді.

Бірақ егер сіз өзіңіздің жеке өміріңізді және өміріңіздің болашағын кем дегенде біраз бақылауда ұстағыңыз келсе, сізге алгоритмдерді басып озып, Amazon мен үкіметті басып озып, олардан бұрын өзіңізді білуіңіз керек. Ал жылдам жүгіру үшін жолда ауыр жүкті алмаңыз. Барлық иллюзияларды артта қалдырыңыз, өйткені олардың салмағы көп.