Шығармашылыққа қандай эмоциялар ықпал етеді
Шығармашылыққа қандай эмоциялар ықпал етеді
Anonim

Психолог Эдди Хармон-Джонс пен әріптестері шығармашылыққа қандай эмоциялар ықпал ететінін анықтау үшін зерттеу жүргізді. Бұл эмоциялар туралы емес, олардың мотивациялық тиімділігі туралы екендігі белгілі болды.

Шығармашылыққа қандай эмоциялар ықпал етеді
Шығармашылыққа қандай эмоциялар ықпал етеді

Шығармашылық тұлғалар мен ғалымдар шығармашылықты кенеттен пайда болған түсінік ретінде айтады. Эйнштейн салыстырмалылық теориясы туралы ойдың өзіне қалай келгенін сипаттай отырып, бұл оның өміріндегі ең бақытты сәт екенін айтты. Жазушы Вирджиния Вулф ерекше болды:

Шығармашылық күші бүкіл әлемді бір сәтте ретке келтіре алатыны таңқаларлық.

Шығармашылық шынымен бақытпен бірге жүре ме? Егер жоқ болса, оған қандай эмоциялар әсер етеді?

Психолог Эдди Хармон-Джонс және оның әріптестері бұл сұрақты жеті жылдан бері қойып келеді. Олар шығармашылыққа эмоционалдық бояу (жағымды және жағымсыз эмоциялар) емес, мотивациялық тиімділік (терминді зерттеушілер ойлап тапқан), яғни эмоцияның жұмыс істеуге деген ұмтылысына қалай әсер ететіндігі туралы қорытындыға келді. Мысалы, көңіл көтеру - жағымды эмоция, бірақ мотивациялық тиімділігі төмен. Бірақ тілек - жоғары мотивациялық тиімділігі бар оң эмоция.

көмегімен теорияның өзектілігін дәлелдеу мүмкін болды. Қатысушылар екі топқа бөлінді. Біріншісінде күлкілі мысықтармен бейнеролик (мотивациялық тиімділігі төмен), екіншісі - тартымды көрінетін десерттері бар бейне (мотивациялық тиімділігі жоғары) көрсетілді.

Екі топта да жағымды эмоциялар болғанына қарамастан, екінші топтың қатысушылары кейінгі мәселелерді шешуге шығармашылықпен қарады.

Теріс эмоция тудыратын бейнелерге де солай. Қайғы (мотивациялық тиімділік төмен) назар аударуды қиындатады, жиіркенішті (жоғары мотивациялық тиімділік), керісінше.

Зерттеушілер мотивациялық тиімділік эмоцияның өзінен гөрі шығармашылыққа қолайлырақ деген қорытындыға келді. Мұның себебі мотивациялық тиімділігі төмен эмоциялар бізді жаңа мақсаттарға ұмтылуға мәжбүр етеді, ал жоғарылары ағымдағы мақсатқа назар аударуға көмектеседі.

Ұсынылған: