Емтихандарды өмірді тоқтатпай қалай жақсы тапсыруға болады

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 04:02

Ең аз күйзеліспен жақсы оқуға көмектесетін ғылыми негізделген әдеттер.

Блогер Роберт Бейтман аптасына 40 сағат жұмыс істеп, кішкентай баламен уақыт өткізіп, спортпен айналыса отырып, заңгер дәрежесін қалай алғанын айтып берді. Міне, оны есінен танып қалмас үшін бірнеше кеңестер мен әдеттер.

1. Сабаққа барыңыз және негізгі мақсатты есте сақтаңыз

Сабаққа тек материалды меңгеру үшін ғана емес қатысу керек - оны өзіңіз жасай аласыз. Оның үстіне, сіз бірінші рет естігеніңіздің барлығын әлі есіңізде сақтай алмайсыз. Сабақтар - емтихандар туралы білуге, барлығының ішкі жағынан қалай жұмыс істейтінімен танысуға мүмкіндік береді. Міне, сіз алдымен не істеуге тырысуыңыз керек.

• Алдыңғы емтихан билеттерін немесе жауап үлгілерін табыңыз. Олар сізге өте пайдалы болады, өйткені олар әдетте сұрақтардың қалай құрастырылатынын түсінуге көмектеседі. Университет сайтын қараңыз. Материалдар жоқ болса, кітапханадан практикалық оқулықтарды іздеңіз.
• Мұғалімдерге көзқарасты табыңыз. Есіңізде болсын, олар әрқашан сіздің емтихандарды тапсырғаныңызды қалайды. Сондықтан сізді не күтіп тұрғанын сұраудан қорықпаңыз. Біреу ақпаратпен бөліседі, біреу бөліспейді. Қалай болғанда да, сіз кейбір кеңестерді тыңдап, кімнің сүйікті пәні бар екенін білесіз. Сондай-ақ мұғалімдеріңіздің қандай кітаптар немесе ғылыми еңбектер шығарғанын білу керек. Бұл олардың негізгі қызығушылықтарын көрсетеді.
• Сыныптастарыңызбен танысыңыз. Дос таппасаңыз да, ақпарат пен дереккөзбен бөлісу керек. Кейбір мессенджерде мақаланы талқылауға немесе жіберіп алғаныңызды білуге болатын жалпы чатты жасаңыз.
• Үй тапсырмасын баға алмаса да бастамаңыз. Мұғалімдер арасында жақсы беделді қалыптастыру керек. Білімге талпынатын, рахаттанып оқитын адам бол.

2. Оқу процесін ұйымдастыру

Жазбаларды қолмен алыңыз

Сондықтан сіз оған алдын ала үйренесіз, өйткені емтихандардың жауаптары, ең алдымен, қарапайым шарикті қаламмен жазылуы керек. Сонымен қатар, ақпарат осылайша жақсы есте сақталады. Зерттеулер дәптер пайдаланушыларының теориялық сұрақтарға жауап беру мүмкіндігі аз екенін көрсетті.

Қолмен жазу баяуырақ, яғни ақпаратты қайта құруға және ең маңызды нәрселерді ғана жазуға тура келеді. Негізгі нүктелерді түрлі-түсті маркерлермен бөлектеңіз және емтиханға қатысты барлық нәрсені жазып алыңыз.

Шынымды айтсам, жазбаларымды әрең парақтадым. Бірақ мен оларды сканерлеп, Evernote-қа жүктеп салдым, содан кейін оларға жиі кірдім. Бұл қолданба болмаса, мен жынды болар едім.

Роберт Бейтман

Жазбаларды реттеуге арналған ыңғайлы қолданбаны табыңыз және оларды оған қосуды ұмытпаңыз.

Мүмкіндігінше көбірек ақпарат жинаңыз

Пайдалы мақалаларды, жазбаларды, фотосуреттерді сақтаңыз және оларға тегтер қосыңыз. Сондықтан тақырыпты қайталау арқылы қажет нәрсені оңай табуға болады. Ақыр соңында барлық жиналған материалдар сізге пайдалы болмаса да, ол бәрібір пайдалы болады.

Мысалы, келесідей тегтеу жүйесін пайдаланыңыз:

• Жалпы пән.
• Осы элементтегі арнайы тақырып.
• Құжат түрі.

Жазба емтиханнан қосымша ұпай алуға көмектесетін мүмкіндік болса, оған қажетті тегтерді қосу үшін 10-20 секунд уақыт бөліңіз.

3. Дайындықты мүмкіндігінше ертерек бастаңыз, бірақ демалуды ұмытпаңыз

Барлығын соңғы минутта жаттап алу арқылы жақсы баға алмайсыз, денсаулығыңызға зиян келтіресіз. Ақпаратты бірте-бірте, үзіліс жасап жаттау әлдеқайда пайдалы.

Ғалымдар мұны эксперимент жүргізу арқылы дәлелдеді. 850 мыңнан астам қатысушы онлайн ойын ойнауды үйренді. Зерттеушілер екі түрлі оқыту тәсілін талдады: бір топ ортасында 24 сағаттық үзіліспен 10 рет жаттығады, ал екіншісі үзіліссіз 15 рет жаттығады. Екі топтың да нәтижелері бірдей болды. Жаттығуға берілген қосымша уақыт босқа кетті.

Емтиханға дайындалып жатқанда менің курстастарым түнгі үште кофе ішіп, жазбаларынан басын көтермейтін. Кәдімгідей күніне бір-екі сағаттан үш ай бұрын дайындалдым.

Роберт Бейтман

Бұл әдіс сіз процесте аз қобалжығандықтан ғана емес, сонымен қатар ұйқыға байланысты да жұмыс істейді. Баяу толқынды ұйқы кезінде ми естеліктерді біріктіреді. Демек, бұл арман күн ішінде алынған ақпарат үшін «Сақтау» түймесі сияқты. Емтихан алдында сіз қобалжыған болсаңыз және жеткілікті ұйықтамасаңыз, онда сіз тапсырмаларды әлдеқайда нашар жеңесіз.

4. Оқу жоспарын құрыңыз

Барлығын сөрелерге қоя бастағанша кез келген зат керемет болып көрінеді. Оны тақырыптары бар курстар немесе модульдер сериясы ретінде елестетіп көріңіз. Олардың кейбіреулері маңыздырақ, кейбіреулері әртүрлі модульдерде қабаттасады.

Емтихан қашан болатынын мүмкіндігінше ертерек, кем дегенде қай айда болатынын біліңіз. Содан кейін өзіңізге оқу бағдарламасын жасаңыз. Мысалы, келесідей:

1. Емтихан басталғанға дейінгі күндердің санын есептеңіз.
2. Қанша тағам пісіру керектігін анықтаңыз.
3. Белгілі бір тақырыптар бойынша ақпарат жинауды бастау үшін әрбір модульге бірнеше күн бөліңіз.
4. Қалған күндерді тақырыптар санына бөліңіз. Бұл кестеге демалыс күндерін қосуды ұмытпаңыз.
5. Қызықты тақырыптармен ғана айналыспаңыз. Сондай-ақ сіз үшін не жаман екеніне назар аударыңыз.

5. Күн тәртібін орнатыңыз

Қашан және қайда жаттығу керектігін шешіңіз. Өзіңізді көндіруге үлгермей тұрып, іске кірісіңіз.

Мен мұны автобуста жүргенде жасадым. Бұл менің барлық тәуелсіз зерттеулерімнің шамамен 60% құрайды. Көлікпен жүруге көп уақыт кетті, мен бірден ноутбукты қосып, сабақты бастадым. Айналамда болып жатқан оқиғаларға алаңдамау үшін мен сөзсіз немесе ақ шусыз музыка тыңдадым. Сондай-ақ, бұл жолдан тыс уақытта көмектесті.

Күнделікті жұмысыңыз болған кезде мотивация туралы ойлаудың қажеті жоқ. Оның пайда болуын күтіп отырудың қажеті жоқ. Сіз не істеу керектігін білесіз - тек бастау керек.

Роберт Бейтман

6. Жаттығу жасаңыз, бірақ оны дұрыс жасаңыз

Емтихан тапсыру – үйренуге болатын дағды. Материалдарды жаттап алуға тырысып, бірнеше рет қайталап оқу уақытты босқа кетіреді. Зерттеушілердің пікірінше, мұндай әрекеттер іс жүзінде тиімсіз. Бір нәрсені шынымен есте сақтау үшін сіз терең ойланып, тақырыпты түсінуіңіз керек. Анықтамалар мен күндер бар карталарды ұмытыңыз. Емтихан тапсыруға жаттығады.

Емтихандарым үш сағатқа созылатынын және әрқайсысында толық жауабы бар үш сұрақ болатынын білдім. Мен қандай сұрақтар болуы мүмкін екенін анықтадым және оларға жауап беруге жаттыға бастадым. Алдымен ноутбугіме жазып, жазбаларыма қарап, уақытымды шектемей. Емтихан жақындаған сайын қолмен жаза бастадым. Сосын ноталарға үңілуді қойды. Содан кейін ол уақытты есептей бастады.

Мен күніне бір эсседен артық жазбадым. Қандай сұраққа жауап беруім сол күні оқығаныма байланысты болды. Емтихандар басталған кезде мен көптеген мәтіндерді үйрендім. Қажетті жауап алу үшін әртүрлі эсселердің бөліктерін біріктіре алады. Сондықтан мен көп ақпаратты жаттап алдым. Төрт емтиханның әрқайсысы үшін мен төрт тақырыпты оқыдым. Әрбір тақырып бойынша ол жиырмадан кем емес сот істерінің атын, өткен жылы мен негізгі қағидасын, жиі судьялардың аты-жөнін және үкімдерден дәйексөздерді еске түсірді.

Мен данышпан емеспін. Мектепте оқып жүргенімде менде орташа бағалар болды. Енді мен сол кезде қателескенімді білемін:

• Мен оқуға ұйымдастырылмаған түрде келдім.
• Мен бәрін соңғы сәтте білдім.
• Емтихан тапсыруға дайындалмады.

Мен бұл әдеттерімді өзгерткенде, мен өте жақсы оқи бастадым және сонымен бірге өмірімнің соңына дейін жеткілікті уақыт болды.