Көп тапсырма режимінде ми қалай жұмыс істейді

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 04:02

Танымал психология бізге ми жарты шарларының бірі бізде көбірек дамығанын және бұл біздің мінез-құлқымызды анықтайтынын үнемі айтып отырады. Дегенмен, бұл қате түсінік: ми - біртұтас. Оң және сол жарты шарлар нейрондық байланыстарды пайдаланып бір-біріне үнемі ақпаратты жібереді. Ал мидың бұл қасиеті біздің көп тапсырманы орындау қабілетімізге тікелей байланысты.

Екі жарты шардың бір-бірінен бөлінгені орын алады. Бұл әдіс эпилепсияның ауыр түрлерін емдеу үшін қолданылады. Бір қызығы, жарты шарлар арасындағы адгезиялардың үзілуі мидың жұмысына көрінетіндей әсер етпейді. Мұндай процедурадан кейінгі адамдардың мінез-құлқы көбінесе операцияға дейінгіден ерекшеленбейді және көп тапсырмада олар тіпті адгезиясы бар адамдарға да кедергі жасай алады.

Ажыратылған жарты шарлармен мидың жұмысын зерттеу мидың ақпаратты қалай өңдейтінін және бір уақытта болатын процестерді қалай тарататынын түсінуге көмектеседі. Мысалы, мұндай ажыратылған мидағы екі жарты шар барлық процестерді бір-бірінен бөлек өңдеуі керек екенін білеміз. Бір жарты шар екінші жарты шардың не істеп жатқанын білмейді екен.

Мэдисондағы Висконсин университетінің бір топ зерттеушілері сау ми кейде тапсырмаларды бөлек өңдейтінін айтты. Ол сөзбе-сөз бөлінбесе де, бірнеше тапсырма бір уақытта орындалғанда, екі бөлек жүйе бір-бірінен тәуелсіз жұмыс істеуі керек.

Тапсырмаларды біріктіру және бөлу

Ғалымдар функционалдық магнитті-резонансты бейнелеу әдісіне негізделген эксперимент жүргізді. … Бұл экспериментке қатысушыларға бір уақытта екі әрекетті орындау керек болды: көлікті жүргізу және радиодан сөз тыңдау. Біріншіден, бұл әдеттегі күнделікті іс-әрекеттер, яғни жасанды нәтижелерді алу ықтималдығы аз болады, бұл кейде зертханалық жағдайларда болады. Екіншіден, ғылым дыбыстық және тілдік ақпаратты өңдеуге арналған жүйелердің, сондай-ақ визуалды және моторлы қозғалыс процестерін өңдеуге арналған жүйелердің қалай жұмыс істейтінін дәл біледі.

Тәжірибе барысында қатысушылар екі жолақты жолда қиылыстары немесе жолда басқа көліктері жоқ жолда жүрді. Қосымша тапсырмаларды орындау қажет болғандықтан тапсырма күрделене түсті. Бірінші («күрделі») бөлімде жүргізушілер қозғалыс кезінде жолақтарды қашан өзгерту керектігін айтатын автомобиль навигаторының бағыттары сияқты нұсқауларды естіді. Екінші («бөлек») бөлімде жүргізушілер жол белгілеріне назар аудара отырып, жолақтарын ауыстырып, радиосөздерді тыңдады.

GPS навигаторының нұсқауларындағы сөз бен радиодағы сөз мүлдем басқаша естілгендіктен, зерттеушілер тапсырманы қиындату үшін оларды бірдей дауыспен жазды. Сондай-ақ олар қатысушылардан тапсырмалардың қаншалықты қиын болып көрінетінін және олардың ұйқышылдық сезінуін сұрады. Осылайша, олардың көлік жүргізу дағдылары мен ақпаратты құлақ арқылы қабылдау қабілеттері тексерілді.

Қатысушылар тапсырманың «күрделі» бөлігін орындаған кезде, томограммалар мидың екі тапсырманы бір кісідей өңдейтінін көрсетті. Бірақ «бөлінген» бөлікті орындау кезінде екі жұмыс істейтін жүйе арасындағы байланыс төмендеді. «Жүргізушінің еститін сөзі көлік жүргізу процесіне тікелей байланысты болмаса, ми функционалды түрде екі бөлек жүйеге бөлінген сияқты: жүргізу жүйесі және тыңдау жүйесі», - дейді зерттеу авторлары.

қорытындылар

Бұл мидың бір уақытта екі бөлек жүйені басқара алатынын, сондай-ақ қажет болған жағдайда оларды біріктіретінін көрсетті. Дегенмен, функционалдық магниттік-резонанстық бейнелеу әдісіне негізделген көптеген басқа зерттеулер сияқты, бұл зерттеудің нәтижелерін 100% дұрыс деп санауға болмайды. Экспериментке тек 13 адам қатысты, ал жазылған нәтижелер қатысушылардың жеке ерекшеліктері болып табылады деген қауіп бар.

Әрине, ғалымдардың жаңа сұрақтары бар. Ми осы зерттеуде зерттелгендерден басқа ақпаратты өңдеудің басқа әдістерін пайдаланады және басқа қандай жүйелер біріктіре алатыны және қайсысы мүмкін емес екені әлі белгісіз. Бұдан басқа, екі жарты шарды біріктіру және бөлу арасында ауысу үшін қандай ішкі жүйелер жауапты екенін түсіну керек.