Мазмұны:

«Ақылды болып көрінуден гөрі сөйлесуді жалғастыру маңызды». Тіл маманы Александр Пиперскимен сұхбат
«Ақылды болып көрінуден гөрі сөйлесуді жалғастыру маңызды». Тіл маманы Александр Пиперскимен сұхбат
Anonim

Феминитивтер, жасанды тілдер және ашуландыратын сөздер туралы.

«Ақылды болып көрінуден гөрі сөйлесуді жалғастыру маңызды». Тіл маманы Александр Пиперскимен сұхбат
«Ақылды болып көрінуден гөрі сөйлесуді жалғастыру маңызды». Тіл маманы Александр Пиперскимен сұхбат

Александр Пиперски – ресейлік лингвист және ғылымды танымал етуші, «Тіл құрылысы» кітабы үшін Ағартушы сыйлығының лауреаты. Эсперантодан Дотракиге дейін »және Жоғары экономика мектебінің аға оқытушысы. Біз Александрмен сөйлесіп, лингвистиканы неліктен гуманитарлық ғылымдарға толық жатқызуға болмайтынын, жаңа феминитивтердің өмір сүре алатынын және адамдар Дотраки тілінде қашан сөйлейтінін білдік.

«Тіл білімі бағдарламалау мен математикаға жақындап келеді»

– Отбасыңыз бұл сөзбен тығыз байланысты: анаңыз – ММУ филология факультетінің профессоры, әжеңіз – әдебиеттанушы, атаңыз – журналист. Бала кезіңізден тіл үйренуді армандадыңыз ба?

- Мен футбол қақпашысы немесе метро жүргізушісі болғым келді - бұл бала үшін тіл үйренуден гөрі тартымды мамандықтар. Екінші жағынан, менің көп тілді отбасым бар: әкем серб, анам орыс. Менің тіл біліміне қызығушылық танытуым заңдылық деп ойлаймын. Бала кезімде мен серб және орыс тілдерінің ұқсас, бірақ бәрібір әртүрлі екенін түсіндім. Енді мен айырмашылықтардың не екенін білемін және оларды түсіндіре аламын, бірақ балалық шақта бұл факт қызығушылық пен таң қалдырды.

– Филология факультетіне түсуге туыстарыңыз итермеледі ме?

– Математика мен тілдің бірін таңдауда қатты тартындым. Бірде лингвистика пәнінен олимпиадаға баруды ұйғардым да, оған деген қызығушылығым арта түсті. Атап айтқанда, барлық қатысушыларға бутербродтар берілді және мені қатты әсер етті. Неміс тілі мұғалімін қатты жақсы көргенім де әсер етті. Мен германтануды оқып, неміс тілінде сөйлейтін елдерде оқығым келіп, Мәскеу мемлекеттік университетінің филология факультетінің неміс бөлімін таңдадым. Нәтижесінде мен әртүрлі қызығушылықтарды біріктіруде айтарлықтай табысты болдым. Мен лингвистикада математикалық әдістерді белсенді қолданамын, сондықтан көп ештеңе жоғалтқан жоқпын.

– Тіл білімі – гуманитарлық ғылым, ал математика – дәл. Барлығын қалай біріктіре аласыз?

– Қазір лингвистер өз жұмыстарында статистиканы белсенді пайдаланады және лингвистикалық корпустардың үлкен деректеріне сүйенеді, сондықтан бұл толық гуманитарлық мамандық деп айта алмаймын. Сіз тілдерді зерттей аласыз және ештеңені есептей алмайсыз, бірақ бұл ережеден гөрі ерекшелік. Тіл мамандары: «Бұл дұрыс, өйткені мен солай шештім» деп айтатындары азайып барады. Барлық мәлімдемелер сандық көрсеткіштермен дәлелденеді, сондықтан математикасыз, кем дегенде қарапайым деңгейде, еш жерде.

Сен қанша тіл білесің?

– Бұл сұрақтан лингвистер әрқашан да қашып құтыла алады – бұл оңай емес. Мен ренжітпейтіндей етіп сөйлей аламын, бес тілде айта аламын: орыс, серб, ағылшын, неміс, швед. Содан кейін, кез келген лингвист сияқты, градациялар басталады: мен француз, итальян және испан тілдерін оңай оқи аламын, бірақ мен өте нашар сөйлеймін. Мен кейбір тілдерді тек грамматика деңгейінде білемін: мысалы, мен моңғол тілінде ештеңе оқи алмаймын немесе айта алмаймын.

Лингвист Александр Пиперски
Лингвист Александр Пиперски

Неліктен әртүрлі тілдерді үйренуге ұмтыласыз? Жинауға ұқсайды ма?

- Олай ойламаймын. Тіл мамандары әлемнің 180 еліндегі дүкендерде өзін түсіндіре алатын полиглоттармен бірдей емес. Біз жиі тілдерді жеткілікті түрде меңгермейміз, бірақ оларда грамматика қалай жұмыс істейтіні туралы түсінік бар. Осы білім арқылы сіз тілдік әртүрлілікті жақсы түсіне бастайсыз. Егер сіз адам анатомиясын зерттеп жатсаңыз, құстардың немесе құрттардың құрылымы туралы бірдеңе білу пайдалы болуы мүмкін - бұл сізге адамдарды олармен қалай салыстыратынын түсінуге көмектеседі.

Алайда соңғы жылдары оқулықпен отырып, жаңа сөздерді меңгеруге уақытым азайып барады. Кейде, әрине, мен грамматика туралы әртүрлі қажеттіліктер үшін оқимын, бірақ мен ешқашан тілді жүйелі түрде үйрене алмаймын. Ғылыми да, оқу-ағартушылық та, ұйымдастырушылық та көп істер атқарылуда.

– Филолог университеттен кейін не істей алады? Қазір ең перспективалы салалар қандай?

– Филология мен тіл білімінің тәжірибеде қолдануға болатын салалары өте әртүрлі. Дәстүрлі іс-әрекеттер әрқашан қолжетімді болатыны анық: өңдеу, аударма. Есептеу лингвистикасымен байланысты тағы бір мүмкіндік бар – табиғи тілді автоматты өңдеу. Бұл дауыстық көмекшілер мен чат боттарын дамытуға көмектесетін өте сәнді, танымал және маңызды үрдіс. Егер адам техникалық қызметке қызығушылық танытса, бұл тамаша нұсқа: лингвистика бағдарламалау мен математикаға жақындайды. Әйтпесе, мүмкіндігі басқа білімі бар адамдармен бірдей. Сіз байланысты салалармен айналыса аласыз, көптеген нұсқалар бар.

– Филолог қанша жалақы алады?

– Көп нәрсе оның қай жерде жұмыс істейтініне байланысты. Редакторлар өте көп алмайды: шот ондаған мың рубльге дейін барады. Компьютерді дамытуда жалақы жоғары: сіз жүздеген мың ала аласыз.

«Нормаларды өзгерту біздің өмірімізді айтарлықтай жеңілдетеді»

– Неліктен тіл білімін жақсы көресіз?

– Бұл мамандықта маған ең алдымен зерттеу нысанымен үнемі байланыста болу мүмкіндігі ұнайды. Мен тілді үйренемін және оны минут сайын қолданамын немесе басқалардың мәлімдемелерін естимін. Кез келген уақытта айналамнан бір қызық нәрсе тауып алып: «Ол неге олай айтты?» деп ойлаймын.

Жақында бір досым Facebook желісінде пост жазып, ондағы «ноутбук» сөзін қолданды. Тіл мамандары жүгіріп келді, енді бәрі орысша қалай сөйлеу керектігін қызу талқылап жатыр: ноутбук, ноутбук немесе жалпы ноутбук. Күтпеген сұрақтар мен құбылыстар үнемі туындайды, оларды байқау өте қызықты.

Бұл мамандық сізге не ұнамайды?

– Менің белсенділігімді аса сауатты емес адамдар қалай қабылдайды. Тіл маманының ең көп таралған идеясы - ағылшын тілін білетін және оған дәл қазір бір нәрсені аударатын адам. Бұл аздап тітіркендіргіш.

Былайша айтқанда, мен айтқан артықшылық та кемшілік. Сіз әрқашан тілде өмір сүресіз және одан ешбір жағдайда бас тарта алмайсыз. Бұл 9:00-ден 18:00-ге дейін кеңсе жұмысы емес, содан кейін сіз демаласыз. Тіл мамандары үнемі өз ісімен айналысады, кейде бұл шаршатады.

Филологтар көбінесе әлемдегі барлық адамдарға «қоңырау» сөзін қалай дұрыс баса көрсету керектігін үйретуге тырысатын ақымақтарға айналады. Сіз мұны істейсіз бе?

- Мен олай етпеуге тырысамын. Біреуді түзетсем, басқа тіл мамандары ғана. Көбінесе бұл мен дос болатын адамдар, сондықтан мен бұл қызықты пікірталасқа айналатынына сенімдімін. Мен басқа мамандық иелерін ешқашан түземеймін, өйткені біздің қарым-қатынасымыз бірден бұзылады. Әңгімелесуші маған ұстаздық қызметтегі скучно ретінде қарай бастайды.

Көп жағдайда ақылды және өте сауатты болып көрінуден гөрі қарым-қатынасты жалғастыру маңыздырақ екенін түсіну керек. Сонымен қатар, әлемдегі барлық адамдарды түзетуге тырысқаннан гөрі, өзгерістерді байқау әлдеқайда қызықты. «Ха, қараңдаршы, 1973 жылғы сөздікте былай жазылған екен, дұрыс сөйлей алмайсың» деп айтатын жағдайды көрмеймін. Меніңше, бұл артық.

– Яғни, айналаңыздағы адамдар қате сөйлегенде ренжімейсіз бе?

- Менің тітіркенетін тұстарым бар, бірақ олар жалпы сипатта емес. «Қоңырау» және «қосу» сияқты сөздер менде ештеңені тудырмайды, бірақ «ыңғайлы» деген сөзді ұнатпаймын. Бұл мені ашуландырады, мен бұл туралы ештеңе істей алмаймын. Адамдар менен: «Сізге ыңғайлы бола ма?» деп сұрағанда. - Мен шынымен де бетке бергім келеді. Егер олар: «Саған ыңғайлы ма?» десе. - бұл әлдеқайда жақсы болады.

Адамдар тілде қандай қателерді жиі жібереді?

– Мәселе біз нені қате деп санаймыз. Қабылданған қателер - бұл бірнеше нұсқалар болған кезде және олардың біреуі кенеттен дұрыс емес деп жарияланады. Оларға, мысалы, «қосу» сөзіндегі екпін жатады.

Менің ойымша, қателер деп атауға болатын әлдеқайда қызықты нәрселер бар, бірақ көбісі оларды байқамайды. Соңғы уақытта адамдар неліктен тектік және предлогтық жағдайларды шатастыратынын зерттегім келеді. Мысалы, олар «жаңа кестелер жоқ» дегеннің орнына «жаңа кестелер жоқ» дейді. Қате дерлік көрінбейді, бірақ нақты өмірде өте жиі кездеседі. Ондай нәрселермен күреспей, бақылап, зерделеу қызық.

Лингвист Александр Пиперски
Лингвист Александр Пиперски

– Тіл нормасы адамдардың қалай сөйлеуіне байланысты өзгеретініне қалай қарайсыз? Бұл шешімдер сауатсыздықты тудырады ма?

– Бұлай болмаса, біз өте қиын жағдайға тап боламыз. Норма қатып қалады, сөйлеу тілі өзгереді, сондықтан екі тілді білуге тура келеді: нормативті және күнделікті. Кейбір қоғамдарда бұл жағдай: мысалы, әдеби араб тілі әркім сөйлейтін тірі диалектілерден мүлде басқаша. Ресейде 18 ғасырдың басында шіркеу славян тілі жазба тіл болып саналды және бәрі орыс тілінде сөйледі. Біздің мұндай жағдайға тап болғанымызды қаламас едім. Нормаларды өзгерту біздің өмірімізді айтарлықтай жеңілдетеді.

Феминитивтерге қалай қарайсыз?

- Бейтарап. Қатты қарсылас немесе қолдаушымын деп айта алмаймын. Мені алаңдататын жалғыз нәрсе - феминитивтерді пайдалану үшін коммуникация бұзылады. Мәнді тақырыптарды талқылаудың орнына, адамдар кімнің зерттеуші, кімнің зерттеуші екендігі туралы дауласа бастайды. Түпнұсқа тақырып ұмытылып, маған ұнамайды.

– Қалай ойлайсыз, «автор» деген сөз түптің-түбінде тілге енеді ме?

– «Автор» сөзінің жиі талқыланғаны сонша, ол «шақыру» сөзімен бірдей маркерге айналды: оны штаммсыз қолдану қиын, өйткені адамдар бірден артқы аяғымен тұрады. Сонымен қатар, басқа да көптеген феминитивтер бар: мысалы, PR-әйел. Бұл сөз бар және оған ерекше талаптар жоқ.

Менің ойымша, талқыланатын мәселелер көбінесе терең лингвистикалық мәселелермен байланысты. Өйткені, соңғы буынға екпін түсірілген лексемалардан «қа»-ға аяқталатын сөздер жақсы жасалған: мысалы, «студент» және «студент» сөздерінде қарама-қайшылықтар жоқ. Егер екпін екінші буынның соңынан немесе ертерек болса, қиындықтар туындайды. «Автор» сөзі бас тартуды тудырады, өйткені ол орыс тілінің туынды үлгілеріне қайшы келеді, бірақ бұл еңсерілмейтін сәт. Осындай жетондар көп болса, таң қалуды доғарамыз.

– Адамдар әлі байқамаған тілде мүлдем жаңа өзгерістер бар ма?

- Жаңа сөздер үнемі пайда болады. Жақында мектеп оқушылары маған «салқындату» және «икемділік» деп айтуды үйретті, мен бұл сөздерді қуана көтеріп, қазір қуана қолданамын. Сонымен қатар, грамматикадағы өзгерістерді байқау қызықты, олар көбінесе көпшілікке соншалықты байқалмайды. Мысалы, «қазылар алқасы» сөзі бұрын адамдар тобын білдірсе, қазір жеке тұлғаға қатысты қолданылады: «қазылар алқасы шешті». Көпше түрде бұл сөз тіркесі «қазылар алқасы шешті» сияқты естіледі. Ағылшын тіліндегі мағынасы туралы келісім өзін сезінеді. Оның орысша дамитыны қызық. «Росгвардия митингті таратты» деп айтамыз ба? Білмеймін көреміз.

«Тақтар ойынындағы тілдер өте қиын»

– Тілді үнемі қолданбасаң, ұмытылады дейді. Сіз жиі саяхаттап, біліміңізді қолданасыз ба?

- Қазіргі әлемде тіл білімін пайдалану өте қиын. Мен көп саяхаттаймын, бірақ мен негізінен ағылшын тілінде сөйлеймін. Дәл қазір менде жағымды ерекшелік бар: Финляндиядағы славян конференциясында олар славян тілінде немесе скандинав тілінде сөйлейді. Әңгімеміздің алдында мен швед тілінде баяндама тыңдадым, мен өз білімімді пайдаландым деп айта аламыз, бірақ бұл әлі де экзотикалық жағдай.

Мен Германияда магистратурада оқып, неміс тілінде диссертация жазған болсам да, неміс тілін өте сирек қолданамын. Негізі мен оны бірнеше шетелдік достарыммен ғана қолданамын.

– Осыған байланысты білімнің әлсіреп бара жатқанын сезесіз бе?

– Бәрі тілге байланысты. Неміс тіліндегі білімім сақталған сияқты, өйткені мен оны жақсы сөйлеймін, ал швед тілін жаңарту керек. Мен екінші тілім деп санайтын серб тілімен қызықты оқиға. Мен Ресейге ұзақ уақыт барған кезде, ол фонға түседі, бірақ Сербияда бір апта ішінде білім қалпына келеді. Мен оның қалай жұмыс істейтінін түсінбеймін.

Кейбіреулер тіл үйрену оларға берілмейтініне сенімді. Бұл рас па әлде кешірім сияқты ма?

- Бұл көбірек сылтау. Мотивация мен уақыт болса, кез келген жаста адам тілін меңгеруге болады. Әрине, 12 жасқа дейінгі балалар қолайлы ортаға тап болғаннан кейін шет тілін ана тілі ретінде меңгере алады деген сын кезеңдік гипотеза бар. Бұл үлкен жаста жақсы емес, бірақ бізге тасымалдаушы деңгейі қажет емес. Кез келген адам тілді меңгере алады. Ең бастысы - берілмеу және жұмыс жасау.

Сіз жасанды тілдерді - адам әдейі ойлап тапқан тілдерді зерттейсіз. Олар жалпы қалай құрылған?

- Процесс жасау мақсатына өте тәуелді. Кейбір жасанды тілдер әлемді өзгерту үшін ойлап табылған. Адамдар табиғи тілдерді қисынсыз және сәйкес емес деп санайды, сондықтан олар басқасын жасайды - кемшіліктері жоқ. Тағы бір мақсат - халықаралық қарым-қатынас үшін қолдануды үйренуге оңай тілді ұсыну. Бұған эсперанто да кіреді. Кейбір тілдер көңіл көтеру үшін жасалған: олар ойдан шығарылған әлемде сөйлейді. Ең танымал мысал - Толкиеннің тілдері.

Лингвист Александр Пиперски
Лингвист Александр Пиперски

– Жасанды тілдерді жасағанда ұстануға тиісті ережелер бар ма? Менің ғаламымдағы садақ басқаша аталады деп айта алмаймын, солай ма?

– Бұл сіздің тіліңізді қаншалықты егжей-тегжейлі жазғаныңызға байланысты. Мысалы, Джордж Мартин «Мұз бен оттың әні» кітаптарында сіз айтқандай бірдеңе жасады. Дотраки және валириан тілдері бірнеше ондаған сөздермен шектелді, яғни олар өте дамымаған. Олар «Тақтар ойыны» сериясын түсіре бастағанда, олар грамматика және басқа да сөздерді ойлап тапқан лингвист Дэвид Петерсонды жалдады.

– «Тақтар ойыны» сәтті шыққаннан кейін Эмилия Кларк қана емес, Дотраки тілі де өте танымал болды. Бір күні оның шынымен айтылу мүмкіндігі бар ма?

- Жоқ. «Тақтар ойынындағы» тілдер өте күрделі, әсіресе валириандық. Қазір Duolingo бойынша курс бар, бірақ бұл ойын-сауық. Оны шынымен қолдана бастайтын адамдарды елестету өте қиын. Оның үстіне «Тақтар ойыны» төңірегіндегі толқу бірте-бірте сөніп барады.

Көркем әдебиеттің жасанды тілдерінен тек Star Trek-тегі клингондық бөтен нәсіл тілі ғана өмір сүреді. - Шамамен. ред. … Бірнеше ондаған адам оны сөйлеп, сөйлесу үшін жиналады. Ол үшін өнімге деген қызығушылықты үнемі арттырып отыру керек. Жұлдызды жол бойында жаңа сериалдар мен көркем фильмдер түсірілуде. Бұл қолдау болмаса, тілдің өмір сүруі қиын болар еді. Бірақ адамдар Толкиен тілдерін оқиды, бірақ іс жүзінде олар сөйлемейді, сондықтан олар өлі.

– Сізді ресейлік фильмге жасанды тіл жасап жатыр деп естідім. Оны құру қанша уақытты алады?

– Мұның бәрі жасанды тіл деп отырғанымызға байланысты. Егер бұл Game of Thrones нұсқасы болса, оған көп уақыт кетеді. Менің жағдайда белсенді жұмыс шамамен бір айға созылды, содан кейін мен жақсартумен айналыстым. Әзірге, өкінішке орай, мен сізге бұл тіл туралы нақты ештеңе айта алмаймын, кешіріңіз.

«Мен төсекте ноутбукпен жатқанды жақсы көремін»

Сіздің жұмыс орныңыз қандай?

– Қазіргі көптеген адамдар сияқты менің жұмыс орным – компьютер. Бұл кез келген жерде болуы мүмкін, бірақ мен бәрінен бұрын төсекте ноутбукпен жатқанды ұнатамын. Менің ойымша, бұл жұмыс істеудің ең жақсы жолы. Дегенмен, егер компьютердің жанына қағаз кесектерін қою қажет болса, бұл енді өте ыңғайлы емес, үстелдің айналасында қозғалу керек. Мен барлық ғылыми кітаптарды кез келген жерден сілтеме жасай алу үшін компьютерімде сақтаймын. Бұл жұмыста физикалық кітапхана болғаннан әлдеқайда ыңғайлы.

Уақытты басқарудың кез келген әдістерін қолданасыз ба?

– Бір кездері мен де мұндай нәрсені пайдалану керек деп ойладым, өйткені менің ештеңеге уақытым жоқ және ештеңеге төтеп бере алмаймын. Көбінесе өнімділікке деген құштарлығым күнделікке жазба жазумен немесе қауіпсіз жоғалтып алған қағаз парағындағы істер тізімін іздеумен аяқталады. Мен Google күнтізбесін үнемі пайдаланамын. Онда мен университеттегі кездесулерге, лекцияларға, сабақ кестесіне кіремін. Мен сондай-ақ Evernote қолданбасын қолданамын - ол менің телефонымда да, компьютерімде де. Кейде мен Todoist-те бірдеңе жазамын, бірақ тұрақты түрде емес.

Александр Пиперскидің жұмыс орны
Александр Пиперскидің жұмыс орны

Күнделікті өмірде қандай қолданбаларды пайдаланасыз? Мысалы, демалу үшін?

– Мұндай жағдайларға менің ойындарым бар. Бір кездері мен Mini Metro-ға жиі баратынмын, ал қазір мен Bubble Blast ойнаймын - мен доптарды сындырамын. Маған шиеленісті және жылдам реакцияларды қажет ететін шутерлер мен белсенді симуляциялар ұнамайды. Мен ештеңе туралы ойламауға көмектесетін ойындардан әлдеқайда ләззат аламын.

Мен қала сапарлары үшін қолданбаларды пайдаланамын. Мәскеуде Yandex. Transport пайда болған кезде мен телефонды қойып, 10 минут бойы карта бойымен жүретін таныс автобустардың белгішелерін бақылап отырдым. Маған сондай-ақ Citymapper қолданбасы ұнайды - ол астанада жақсы жұмыс істейді және Яндекске қарағанда маршруттарды жақсы салады. Дегенмен, мен әлі де қала туралы біліміме көбірек сенемін: әдетте мен бағдарламалардан гөрі өзімді жақсы істеймін.

Менің де телефонымда «Орыс ақындарының өлеңдері» қосымшасы бар. Анда-санда мен демалғым келген кезде, кездейсоқ өлеңдердің көрсетілімін іске қосып, оқимын. Маған қатты ұнаса, жатқа үйрене аламын.

Тілдерді үйренуге және сөздік қорыңызды кеңейтуге көмектесетін қолданбалар немесе қызметтер туралы не деуге болады?

- Осы мақсаттар үшін менде Duolingo орнатылған. Бір кездері мен оны венгр тілін үйрену үшін пайдаландым, бірақ ештеңе нәтиже бермеді. Жақында Оңтүстік Кореяда өткен халықаралық лингвистикалық олимпиадаға қазылар алқасының мүшесі болып барып, кетер алдында аздап корей тілін үйрендім. Тағы да үлкен жетістікке жеттім деп айта алмаймын.

Александр Пиперски керлингті жақсы көреді
Александр Пиперски керлингті жақсы көреді

Бос уақытыңызда немен айналысасыз?

– Соңғы кездері тривиальды емес спорт түрлерімен айналыса бастадым – керлингпен айналысамын. Бұл мұзға тас итеріп жатқан оғаш адамдар ғана емес, өте қызықты ойын екені белгілі болды. Басқа әрекеттер жазда пайда болады. Ертең мен Мәскеуге су қоймасында яхтамен ұшамын. Жалпы, кейде жай ғана серуендеп, орындықта кітап оқудың өзі рахат.

Александр Пиперскиден лайфхакерлік

Кітаптар

Көркем әдебиеттен маған жасөспірім кезімде қызыға бастаған кітаптар қатты әсер етті. Мен бірден екі автордың атын атаймын: Бертолт Брехт өз пьесаларымен және толық жинақ көлеміндегі өлеңдерін жатқа білетін Николай Гумилев. Бұл адамдар менің өмірімдегі ең күшті әсер қалдырды, сондықтан мен олардан әлі де ажырамаспын.

Егер мен бір жерге көшсем, сөреде Гумилевтің бір томы пайда болуын қадағалаймын - жақсырақ атам 1989 жылы сатып алған. Ал мен Бертолт Брехтті қайта оқып қана қоймай, оның пьесаларының қойылымдарын да тамашалаймын. 15 жыл бұрын мен «Үш тиындық операның» жазбаларын жинадым. Енді ол соншалықты қызық емес, өйткені қойылымдардың көпшілігін iTunes-тен табуға болады, бірақ мен оларды әлі де үлкен қуанышпен тыңдаймын.

Танымал ғылыми әдебиеттерден маған ең көп әсер еткен Avanta+ энциклопедиясы. Бірнеше абсолютті тамаша томдар бар: математика, лингвистика және орыс тілі, сондай-ақ Ресейдің ХХ ғасырдағы тарихы. Мен оларды үлкен ықыласпен қайталап оқимын, тіпті қазір де ара-тұра қайталаймын.

Фильмдер мен сериалдар

Кітапқа қарағанда киномен жақын қарым-қатынасым аз. Әдетте толық метражды фильмді көруге көңілім жетпейді: бірден жақын жерде телефон бар екені белгілі болды, мен шәй ішкім келеді немесе кітап оқығым келеді. Жалпы, киноны екі сағат көру – сынақ, бірақ кейде үлгеремін.

Жасанды тілдер бар болғандықтан ғана емес, өзім тамашалаған «Тақтар ойыны» мені қызықтырды. Бұл әңгімеде сұлулық пен қызықты сюжет бар. Рас, мен жылуды да, оңтүстікті де қатты жақсы көремін, сондықтан солтүстік көріністері мені аздап ренжітті – мен олардың тез біткенін қаладым. Соғыстан кейінгі Германияны қалпына келтіру туралы «Біз вундеркиндтармыз» фильмін де атап өткім келеді. Мен оны қатты жақсы көремін және кейде оны қайталаймын.

Подкасттар мен бейнелер

Мен мұнда түпнұсқа болмаймын. Мен үнемі қадағалайтынымнан - «ПостНаука» және «Арзамас». Бұл аздап күлкілі, өйткені мен екі жобада да өнер көрсетемін, бірақ мен өзімді бақылап, тыңдамаймын, сондықтан бұл көрінетіндей қорқынышты емес. Содан кейін мен жағдайға қарай әрекет етемін: егер Facebook-ке қызықты сілтеме келсе, мен барып көремін.

Блогтар мен веб-сайттар

Мен әдетте Meduza-дан жаңалықтар табамын және Республикадан аналитика оқимын. Мен анда-санда LiveJournal-ға кіремін, бірақ ондағы арна негізінен Варламовтың және басқа да көлік белсенділерінің жазбаларынан тұрады - мысалы, Аркадий Гершман оқуға қуанышты.

Ұсынылған: