Мазмұны:

Уақыт пен ақшаңызды үнемдейтін репетитор таңдаудағы 8 сұрақ
Уақыт пен ақшаңызды үнемдейтін репетитор таңдаудағы 8 сұрақ
Anonim

Егер мұғалім онымен сабақтан кейін бала емтиханнан 100 балл аламын деп уәде берсе, бұл шындыққа айналу үшін тым жақсы. Avito Services-пен бірге біз репетитор нені кепілдендіруге болатынын және нені бере алмайтынын білдік. Кездесуді жасамас бұрын осы сұрақтар тізімін қарап шығыңыз.

Уақыт пен ақшаңызды үнемдейтін репетитор таңдаудағы 8 сұрақ
Уақыт пен ақшаңызды үнемдейтін репетитор таңдаудағы 8 сұрақ

1. Тьютор қандай пәндерден сабақ береді?

Бірден бірнеше пән бойынша бір мұғалім – бұл әдіс тек бастауыш сыныпқа ғана жарамды, мұнда оқушылардан терең білім талап етілмейді. Бұл опция сізге тек балаға сабаққа деген қызығушылықты ояту және оны қалай оқу керектігін үйрету қажет болса жұмыс істейді. Бірақ егер сізге тақырып бойынша білім беру қажет болса, тар профилі бар маманды таңдаған дұрыс. Сірә, жақсы репетитор бір бағытта, немесе, ең болмағанда, соған байланысты – мысалы, биология және химия немесе тарих және қоғамтану пәндерімен айналысады. Ағылшын тілімен балаңыз физикадан да, әдебиеттен де зерделі болады десе, оқыту сапасы онша жоғары болмауы мүмкін.

Айтпақшы, мектеп бағдарламасымен шектелудің қажеті жоқ. Барлығы қашықтан білім алып жатқанда, баланың жаңа хоббиді игеруге жеткілікті уақыты болады, мысалы, сурет салу немесе бағдарламалауда өзін сынап көру. Ал репетитормен қашықтан оқуға болады.

2. Сынақ сабағына жазыла аламын ба?

Бұл міндетті шарт. Сонымен қатар, тәжірибелі репетитор жаңа студентті көзсіз қабылдауға келіспейді. Мұғалім баланы танып, оның қай деңгейде екенін, оқуға бейімделген бе, қандай қарқынмен оқи алатынын білуі керек. Студенттің білімінде айтарлықтай кемшіліктер болуы мүмкін, сондықтан пәнді нөлден дерлік меңгеру керек болады. Бұл ата-ана күткеннен гөрі жиі кездесуге тура келетінін білдіреді.

Сондай-ақ баланың тәрбиешімен байланысы бар-жоғын түсіну керек. Кейбір балалар қатал мұғалімдермен оқуға өте ыңғайлы. Басқалары, ең аз қысымнан, ессіздікке түсіп, тіпті жақсы білетін нәрселерін ұмытып кетеді. Тәрбиешінің міндеті – білімге кез келген әдіспен балға салу емес, оқуға қызығушылық пен ынталандыру. Бірінші сабақтан кейін балаңызбен сөйлесіп, оны қызықтырады ма, жоқ па, мұғалім материалды анық түсіндіреді ме, оған осы тәрбиешімен оқу ұнады ма, әлде басқасын іздеген дұрыс па деп сұраңыз.

Авито сізге жақсы мұғалім табуға көмектеседі. «» бөлімінде тек қана емес, мектеп бағдарламасындағы пәндер бойынша кез келген бюджет бойынша тәжірибелі мұғалімдер мен жаңадан келген репетиторлардың ұсыныстары бар. Тіпті компьютерлік графика, фотосурет, ән айтып, би билейтін мұғалімдер де бар.

Оқытушы бетін зерттеңіз. Мұнда оның қандай білімі мен тәжірибесі бар екенін білуге болады, ал мұғалімдер сабақтың қалай ұйымдастырылғанын ықыласпен айтып, оқушылардың жетістіктерімен бөліседі. Ақырында, сұрақтар қоюдан тартынбаңыз - адал тәрбиеші оларға тез жауап береді.

3. Ол қандай кепілдіктер бере алады?

Мұнда қарапайым ереже жұмыс істейді: мұғалім неғұрлым аз уәде берсе, соғұрлым жақсы. Білім беру кепілдіктер туралы айтатын сала емес, сабақтың сәтті өтуі тек тәрбиешіге ғана байланысты емес. Баланың да жұмысы көп, ол таяқтың астынан сабақ алып, үй тапсырмасына ұпай жинаса, тәжірибелі мұғалімнің де көмектесуі екіталай. Тьютор студенттің міндетті түрде бюджетке түсетініне немесе ең дұрысы, бір-екі айдан кейін ағылшын тілін меңгеретініне сендіргенде, бұл алаңдатарлық болуы керек. Кәсіпқой өзінің күшті жақтарын байсалды түрде бағалайды және кешегі С бағасын беске оңай алып тастайтынына сендірмейді.

Сабақтардың күтуі мен әсері сәйкес келуі үшін мұғалімнің жұмыс профилін де ескеру қажет. Мүмкін, бұл емтиханға жақсы дайындалуға көмектеседі, шет тілдерінде қиындықтары бар немесе балалармен ғана емес, сонымен қатар ересектермен де айналысатындар үшін айтылымды жақсы қояды, мысалы, бұл тіл емтихандарына дайындалуға немесе іскерлік сөздік қорын жақсартуға көмектеседі.

Тек еңбек өтіліне, лауазымына және ғылыми атағына мән бермеңіз. Емтиханнан 100 балл жинаған тәлімгер-студент баланы емтиханға үлкен тәжірибесі бар, онда қандай тапсырмалар бар екенін тек теориялық тұрғыдан ғана білетін мұғалімнен кем дайындай алады. Тьюторға өз мақсаттарыңыз туралы айтып, оның оқушыларының қандай жетістіктері бар екенін түсіндіріңіз: олар таңдалған жоғары оқу орындарына түседі ме, олимпиадаларда қандай орындар алады және емтихандарда қанша ұпай жинайды.

4. Тәрбиеші қандай сабақ жоспарын ұсынады?

Тәрбиеші қандай сабақ жоспарын ұсынатынын сұраңыз
Тәрбиеші қандай сабақ жоспарын ұсынатынын сұраңыз

Мұны мұғалім оқушының білім деңгейінен хабардар болуы үшін сынақ сабағынан кейін нақтылаған дұрыс. Кездесулер кестесі сіздің балаңызбен мақсатыңызға байланысты. Тек мұны істеуге болатынын есте сақтаңыз: мысалы, бір айда емтиханға дайындалу өте шынайы емес. Емтиханды жоғары балл алу үшін оқу жылының басынан немесе тіпті 10-сыныптан бастап аптасына кемінде екі рет (немесе жиірек) оқуға тура келеді. Негізінде, тәрбиеші мезгіл-мезгіл типтік тапсырмаларды шешіп қана қоймай, бүкіл мектеп курсын оқушымен бірге қайталап, терең білім олқылықтарын толтыруы керек.

Егер өршіл мақсаттар болмаса және сіз балаңыздың пән бойынша бағаларын жақсартқанын қаласаңыз немесе мектепте қашықтықтан оқытуға сенбесеңіз, аптасына бір рет мұғаліммен кездессеңіз жеткілікті. Сондықтан тәрбиеші баланың материалды жақсы меңгергенін тексереді, білімді жүйелеуге және проблемалары бар тақырыптарды түсінуге көмектеседі.

5. Нұсқаушы үлгерімді қалай қадағалайды?

Білімнің жетіспеушілігін толтыру үшін уақыт қажет, сондықтан бірінші сабақтан кейін бала мектептен А-ны сүйрей бастайды деп күтпеңіз. Алдыңғы сыныпта ағылшын тілі мұғалімінің одан не қалайтынын түсінбесе, қалаған деңгейге жету үшін кем дегенде бір-екі ай қажет.

Мұғаліммен балаңыздың үлгерімін қалай бақылайтынын талқылаңыз. Мысалы, бұл тұрақты сынақтар мен тексеру жұмыстары болуы мүмкін - олар прогресті анық көрсетеді. Оқушының жұмысын мезгіл-мезгіл талқылаңыз: мүмкін сізге жиірек оқу керек немесе баланың үй тапсырмасын адал орындайтынына көз жеткізу керек.

6. Сабақтар қалай ұйымдастырылады?

Мұнда дәрістер, жазбалар және білімді тексеру форматы жарамайды. Мұғалім кітаптағы материалды қайталап айтып қана қоймай, оқушының білімді меңгергендігіне көз жеткізуі қажет. «Сен бәрін түсінесің бе?» деген мерзімді сұрақтармен жалықтыратын лекциялардан. Бұл тіпті ұйқыңды келтіреді, ал егер тәрбиеші баламен қашықтықтан жұмыс істесе, мұндай сабақтар уақыт пен ақшаны босқа кетіреді.

Әдетте, тәрбиешілер сабақтарды екі бөлікке бөледі. Алдымен олар үй тапсырмасын тексеріп, жаңа материалды түсіндіреді, содан кейін оқушының тыныс алуы үшін үзіліс жасайды, содан кейін білімдерін бекітуге жаттығу басталады. Ең дұрысы, оқушы өзін өзі қалдырмай, мұғаліммен бірге жұмыс істейді. Мысалы, бала қателерді талдау арқылы мәселелерді шеше алады немесе онлайн тренажермен айналыса алады.

Сіздің қалаңызбен шектеліп қалмаңыз - елдің кез келген жерінен Avito бойынша тәжірибелі оқытушыны табу оңай. Көбісі Zoom немесе Skype арқылы қашықтағы сабақтарды ұсынады, осылайша үйде отырып-ақ жаттығуға болады. Егер сіз әлі де тәрбиешімен тікелей эфирде сөйлескіңіз келсе, Avito көмектеседі. Қалаңызды таңдаңыз және бір сабақтың шамамен құнын көрсетіңіз, сонда карта барлық қолайлы нұсқаларды көрсетеді.

7. Тәрбиеші қандай материалдарды пайдаланады?

Жақсы ұстаз 30 жыл бұрын өзі оқыған бір-екі оқулықпен ғана шектелмейді. Оның арсеналында заманауи нұсқаулықтар мен интерактивті материалдар болады - тесттер, презентациялар, тіпті YouTube-тегі жаттығу бейнелері. Егер тәрбиеші бір әмбебап жоспар бойынша барлық студенттерді қуып жетсе, бұл жаман белгі. Балалар ақпаратты басқа қарқынмен игереді, сондықтан мұғалім сабақ мазмұнын оқушының қабілеті мен біліміне қарай реттеуі керек.

Сабақтардың форматы мақсатқа сәйкес келуі маңызды. Мысалы, сіз балаңыздың облыстық олимпиадада жеңіске жеткенін қалайсыз. Оқулықтан стандартты есептерді шешудің қажеті жоқ, олимпиадаларда сіз ешкімді таң қалдырмайсыз. Оның орнына тәрбиеші балаға қажетті білім базасын қалыптастыруға және оларды шешудің логикасын түсіну үшін өткен жылдардағы тапсырмаларды шешуге көмектеседі.

8. Мен онлайн оқи аламын ба?

Қалада қажетті пән бойынша репетитор жоқ болып жатады. Мысалы, жапон тілі сияқты сирек кездесетін немесе астрономия сияқты барлық жерде оқытылмаған пәндерге келетін болсақ. Ештеңе етпейді, қашықтан оқуға болады. Ата-аналар үшін бұл бұдан да оңай болады: мұғалімге барудың қажеті жоқ, кез келген ыңғайлы уақытта оқуға болады, тек баланың сабақтан босамай, үй тапсырмасын орындауын қадағалау керек.

Сонымен қатар, ақша үнемдеу жақсы нәрсе болып шығады: қашықтан сабақтар әдетте арзанырақ. Егер сізге көп және жиі оқу керек болса, репетиторды аймақтардан іздеңіз - елордадағы мұғалімдерге қарағанда өз қызметтерін аз сұрайтын көптеген санатты мамандар бар.

Avito-да жалпы барлығын үйрететін мұғалімдер бар. Мысалы, мұнда сіз жапон тілінде балаңызды (және өзіңіз де!) шам жасау және арман ұстағыштарды тоқу, тігін тігу, кесте тігу бойынша шеберлік сабағына тіркеліп, каллиграфия өнерімен таныса аласыз.

Ұсынылған: