Мазмұны:

Мектептегі үй тапсырмасын орындау кезінде жиі кездесетін 7 қате
Мектептегі үй тапсырмасын орындау кезінде жиі кездесетін 7 қате
Anonim

Кейбір жігіттер үй тапсырмасын тез және оңай жеңеді, ал басқалары барлық бос уақыттарын алады. Наталья Ард, психолог және жасөспірімдер мен ата-аналар қауымдастығының серіктесі қонаққа арналған мақалада ата-аналар балаларға сабақтарын тиімді жеңуге қалай көмектесетінін талқылайды.

Мектептегі үй тапсырмасын орындау кезінде жиі кездесетін 7 қате
Мектептегі үй тапсырмасын орындау кезінде жиі кездесетін 7 қате

Ата-ана тарапынан қысым мен сөгіс. Баланың бойындағы дәрменсіздік пен кінәні сезіну.

Біз тұйық шеңберге түсіп қалдық. Уақытында жасалмаған сабақтар, қателермен бітпейтін жұмыс және күн сайын жаңа жаттығулар. Тағы да қателер, тағы да ұзақ, ұзақ оқу. Бала көз алдымызда әлсіреп, шаршап, түңілуде, мен… енді не істерімді білмеймін. Біз үй тапсырмасына батып бара жатырмыз. Қолдар түседі.

Үшінші сынып оқушысының анасы

Не болды және суға батып бара жатқан адамға көмектесу мүмкін бе? Неліктен кейбір жігіттер үй тапсырмасын тез және оңай орындаса, басқалары үшін бұл еңсерілмейтін кедергі болып табылады? Біз үй тапсырмасын орындау кезінде жиі кездесетін қателерді талқылап, оларды қалай болдырмау керектігін көрсетеміз.

1. Ұзақ бастау

«Менің қызым 30 минут ішінде кітаптарды ауыстыра алады, ас үйге бір стақан су ішуге барады, інісіне алаңдап, жылап, үй тапсырмасын неге орындағысы келмейтінін түсіндіре алады. Үй тапсырмасынан басқа кез келген нәрсе ».

Ұзақ тербеліп, істі кейінге қалдырып, көңілін аулау әдеті мектеп оқушыларының көпшілігінің дерті. Уақытты байқамай, аяусыз жейтін әдет.

Ең бастысы - тез және қызықты түрде бастау. Қалай көмектесуге болады? Соңында тәтті сыйлық немесе басқа сыйлық уәде етіңіз, мысалы: «Егер үй тапсырмасын 17:00-ге дейін орындасаңыз, сіз жаттығуға немесе театр студиясына барасыз».

2. Дәптер мен кітаптарға толы үстел басында сабақ өткізу әрекеті

Сіз оны елемеуге болады, бірақ сіздің жұмыс орныңыздағы тәртіпсіздік - сіздің басыңыздағы тәртіпсіздік.

Балаңызға көмектесіңіз. Оған: «Үстелде тек бір сабақтың күнделігін, оқулығын және материалдарын қалдырыңыз. Үйреніп алып кет, сосын келесісін шығар. Бұл қарапайым ұсыныс қанша уақытты үнемдейтіні таңқаларлық.

3. Үй жұмысын сабақтан кейін емес, алдында орындау әдеті

Үй тапсырмасын соңғы сәтте орындаңыз, үнемі кейінге қалдырыңыз және кешігіп қалу сезімімен өмір сүріңіз. «Сәттілік» сөзінің «бағасын жалғастыру» сөзінен шыққаны туралы ойланып көрдіңіз бе?

Жағдайды өзгертіп, кетіп бара жатқан пойызды қууды тоқтатыңыз. Алға, шабуыл! Бүгінгі сабақтан кейін барлық тапсырмалар орындалсын. Бостандық сезімі ең жақсы марапат болады.

4. Үй тапсырмасына шектеусіз уақыт

Қолы бос балалар әр минутты жоспарлап, үй тапсырмасын тез және тиімді орындайды. Олар жұмысты интуитивті түрде дұрыс ұйымдастырады, мәнін оқшаулайды және уақытты үнемдейді. Паркинсон заңы есіңізде ме? «Жұмыс оған бөлінген уақытты толтырады».

Таймер, дыбыстық сигнал, құм сағаты, ауыспалы жұмыс блоктарының ырғағы және қысқа демалыстар сізге көмектесе алады. Балаларға ешқашан серуендеумен, достарымен және ұйықтауымен сабақтарын шексіз созбаңыз.

5. Баланы үй шаруашылығындағы міндеттерден босату

«Сен несің, Любочка күн сайын он екіге, тіпті бірге дейін оқиды. Ол бізден кеш жатады, ерте тұрады. Ол үйге келе салысымен және сабақтан кейін бірден тамақ ішеді. Сондықтан ол отырады ».

Балаңыздың отыруына жол бермеңіз. Үй шаруасы - нәтижелі демалыс. Балаңызға 10-15 минут ішінде қысқа, пайдалы ауысулармен ауыспалы сабақтарды үйретіңіз. Бөлмені шаңсорғышпен сүртіңіз, еденді сүртіңіз, итпен серуендеңіз немесе сатып алған заттарды тоңазытқышқа салыңыз. Шаршаған милар сізге бұл үшін алғыс айтады. Ал сабақтар тезірек өтеді.

6. Тек оқулықтан білім алу

Балаңыз тек оқулықтан оқыса, ол ешқашан мәдениетті, білімді адам болып шықпайды. Жауап беруді және ұмытуды үйрену керек пе? Ол уақытты босқа өткізіп жатыр!

Бұл қалай болуы керек екенін анықтайық. Оқулықта тек білімнің үзінділері беріледі. Олар нашар сіңеді, оларды қысу пайдасыз. Сабақ тақырыбы бойынша тақырыпты терең және жан-жақты зерттеп, пәндер арасындағы байланыстарды тауып, деректі фильмдерді көріп, көркем әдебиеттерді оқыған әлдеқайда жақсы.

Оқулықтағы әрбір сөз тіркесінен кейін суреттер, суреттер, оқиғалар, фактілер болуы керек. Демек, білім білімге айналып, адамда қалады.

Әрине, калейдоскопиялық жылдамдығымен оқу жылы аясында бұл шындыққа жанаспайды. Бірақ шығудың жолы бар. YouTube сайтын ашып, сабақ тақырыбы бойынша бейнелерді іздеңіз. Әдетте оқулық негізінде көптеген тақырыптар бойынша 10–20 минуттық деректі фильмдер бар.

Балаңызға бейнелерді жылдам қарқынмен көруге үйретіңіз. 15–20 минутта материалды меңгеріп, мысалдар келтіреді. Мектептегі өте жақсы бағалар мен қызықты адам ретіндегі беделге кепілдік беріледі.

7. Барлық тапсырмаларды толық орындау

Бұл бастауыш сыныптарда көбірек байқалады. Ата-ананың балаға қысым жасауы дәстүрлі орыс мектебіне ықпал ету тұтқасы ретінде қажет.

Ал мектеп болса, емтихан, олимпиада, жарыстарда жақсы нәтиже көрсетуді талап етіп, мұғалімдерге қысым жасайды. Сондықтан мұғалімдер көбінесе өз пәні жалғыз сияқты әрекет етеді. Бірақ мұғалімдер көп, ал сіздің балаңыз біреу, оның ресурстары шектеулі.

Баланың күшіне қамқорлық жасаңыз, шамадан тыс жұмыс пен сарқылуға жол бермеңіз. Негізгі тақырыптарды таңдап, оларға артықшылық беріңіз және қалғандарына көбірек көңіл бөліңіз.

Оқушының үй тапсырмасын орындай алуы мектептегі табыстың көрсеткіші болып табылады. Ата-аналар баласына бұл процесті ұйымдастыруға көмектесе алады. Сонымен бірге сабақ үшін бала емес, білімді бекіту үшін сабақтар қажет екенін есте сақтаңыз. Оның мүдделері жағында болыңыз.

Бесінші сынып оқушысының анасы былай дейді: «Мектепте мен өте жақсы оқитынмын және үй тапсырмасын үнемі орындайтынмын. Бұл менің барлық уақытымды алды. Менің достарыммен жүруге, кітап оқуға немесе ештеңе істемеуге уақытым болмады. Менің құрдас ағам жақсы оқуға талпынбады. Ол анасымен көп кітап оқиды, саяхаттады, әңгімелесті, достарымен ойнады. Мен сабақтарымды қалдық қағида бойынша өткіздім.

Мен өстім, есепші болдым, өмірге онша риза емеспін. Менің әпкем табысты адам. Бұл отбасында, жұмыста, бизнесте орын алды. Оны құрметтейді, өз пікірі, қызық өмірі бар. Мен ұлымның үй тапсырмасын тексерген кезде бұл мысал әрқашан менің көз алдымда ».

Мұның себебі үй тапсырмасына байланысты болуы мүмкін бе? Өмірде жетістікке жету үшін барлық уақытыңызды тек сабаққа жұмсаудың қажеті жоқ шығар?

Қателерді талдаңыз және балаңызға мектеп сабақтарын тиімдірек қабылдауға көмектесіңіз. Онымен бірге олармен қаншалықты тез күресетініне және оның өмірі қалай өзгеретініне қуаныңыз.

Табысыңызды бекіту үшін сабақтан бос уақытта бірге өмірден қалай ләззат алатыныңызды алдын ала анықтаңыз.

Ұсынылған: