Баланың ерте дамуымен оны қалай асыра алмауға болады

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 04:02

Баланы вундеркинд тәрбиелеуге тырысып, көпшілігі қарапайым нәрсені ұмытып кетеді - баланың эмоционалдық күйі. Мұнда сізге жолда қалуға көмектесетін бірнеше кеңестер берілген.

Ерте дамудың артықшылықтары өте асыра айтылған

Бүгінгі күннің статистикасы жағымсыз әсер қалдырады: ата-аналардың шамадан тыс талаптары, еркін және еркін ойнауға жағдайдың жоқтығы, ересектер тарапынан назар мен қамқорлықтың болмауы. Нәтижесінде біз күнделікті күйзеліске ұшыраймыз, ал мектептің бастауыш сыныптарында - сағат сайын.

Физикалық тұрғыдан өзіне жүктелген міндеттерді орындауға қабілетсіз бала үнемі наразылық көрсетумен, үлкендердің сөгісімен, тіпті жазалауымен бетпе-бет келеді. Мұның бәрі оны ауыр неврозға, тіпті балалық депрессияға әкелуі мүмкін жүйке кернеуіне әкеледі.

Бұл тәсіл тек дамуға ықпал етпейді, керісінше, денсаулыққа, мидың табиғи биохимиялық процестеріне, когнитивтік және морфологиялық құрылымдардың дамуына теріс әсер етеді.

Бұл дамудағы кері қадам.

Уақыт шектеулерінің күйзелісі бала үшін әсіресе қорқынышты. Ал төменгі сыныптағы балалардың көпшілігі онымен күнде кездеседі. Барлық балаларды бір даму стандарты бойынша теңестіру жеке көзқарасты жоққа шығарады. Мұғалім сыныптағы әрбір баладан барлық балалар орындай алмайтын белгілі бір уақыт аралығында тапсырманы орындауын күтеді. Нәтижесінде бала шатасып, оның салдары қорқытады.

Мектепке дейінгі және ерте мектеп жасындағы балаларда қорқыныш басым эмоция - мұндай көңіл көншітпейтін нәтижелер Марьяна Безрукихтің жетекшілігімен Ресей білім академиясының Даму физиологиясы институты жүргізген «Жаңа зерттеулер» альманахының зерттеуі барысында алынды. Және бәрі ұмытып кеткендіктен: барлық балалар жеке, дамудағы айырмашылық жиі екі жылға жетуі мүмкін. Сонымен, баланың сегізге толғанына қарамастан, оның қабілеттерінің дамуы алты жас деңгейінде болуы мүмкін. Және бұл қалыпты жағдай, бұл фактіні қабылдау және үнемі ескеру қажет.

Талаптар әзірлеуге сәйкес болуы керек

Мидағы жүйкелік байланыстардың дамуы баланың психикалық белсенділігіне және танымдық процеске дайындығына әсер етеді. Ал егер бұрын үш жылдан кейін мұндай даму тоқтайды деп есептелсе, бүгінде мүлдем басқа факт ғылыми түрде дәлелденді: жүйке тізбектерінің белсенді түрде құрылуы тоғыз жылға дейін жүреді, ал ми қыртысының кейбір бөліктері 25 жылға дейін дами алады.

Үнемі жаңа ақпаратпен қоректенетін, өзі үшін жаңа жаңалықтар ашатын адам бұл қабілетті қартайғанша өз бойында дамыта алады. Осыған сүйене отырып, біз нақты айта аламыз: үштен кейін әлі де кеш болмайды.

Үш жылдан кейін тым кеш деген кең таралған миф баланың нақты даму қарқынына ешқандай қатысы жоқ.

Мидың даму ерекшеліктерінің ішінде адамның ерікті түрде өзін-өзі ұйымдастыруына жауап беретін фронтальды аймаққа назар аудару керек. Бұл аймақ 9-10 жаста ғана толық қалыптасады. Осыны білмей, көп ата-ана баланың жиналмай, талпынбай, мазасыз екенін айтып шағымданады. Шындығында, жауап сыртта: ол өзін-өзі ұйымдастыруға әлі жетілмеген.

Балаға қоятын талаптарымыздың әрқайсысы міндетті түрде оның даму кезеңіне сәйкес келуі керек. Бұл тақырып бойынша мен Голдберг Элхононның «Басқару миы: фронтальды лобтар, көшбасшылық және өркениет» кітабын ұсына аламын, онда бұл мәселелер егжей-тегжейлі және кеңінен ашылған.

Салауатты балалық шақ формуласы

Дегенмен, жоғарыда айтылғандардың бәрі баламен айналысудың қажеті жоқ дегенді білдірмейді. Керісінше, зерттеу керек, бірақ бұл мәселеге мүлдем басқа қырынан қарау керек.

Салауатты және бақытты балалық шақ үшін жағдай жасай алатын ерте дамудың жалғыз дұрыс формуласы физикалық белсенділікті, сөйлеуді дамытуды және эмоционалдық жұмысты (EQ) қамтиды.

Физикалық белсенділік

Дене белсенділігі, атап айтқанда сүйікті спорт түрі, ашық ойындар, белсенді еркін ойын - бұл өзіңізді танудағы, мүмкіндіктеріңіздің шекарасын анықтаудағы және оларды басқарудағы маңызды сәт. Осылайша сіз өзіңіздің күштеріңіз бен қабілеттеріңізге сенімді бола аласыз.

Сөйлеуді дамыту

Сөйлеуді дамыту оқуды үйрену мүмкіндіктеріне негіз жасайды. 4-5 жасқа дейін баламен әңгімелесу, ертегі оқу, сурет бойынша әңгімелеу керек. Осы саладағы зерттеулер ата-аналардың тек 10%-ы ғана баласына үнемі кітап оқып беретінін көрсетті. Мұны түзету керек, баланы өз ойын жеткізуге және басқа біреудің сөзін дұрыс түсінуге үйрету, содан кейін ғана оны оқуға үйрету оңай және табиғи.

Эмоциялармен күресу

Формуланың үшінші, бірақ одан кем емес маңызды құрамдас бөлігі - эмоциялар. Бұл біздің өміріміздің ең маңызды бөлігі және эмоцияларды түсіну және басқару бойынша жұмыс біздің мақсаттарымызға жетуге, күрделі мәселелерді шешуге және қалыптасқан жағдайларды барабар бағалауға көмектеседі.

Эмоциялық интеллект (EQ) - бұл өзінің және басқа адамдардың эмоцияларын тану, басқа адамдардың ниеті мен мотивациясын түсіну, жағдайды байсалды түрде бағалау және оған адекватты жауап беру қабілеті. Эмоционалды интеллект дамыған бала ересектермен де, құрдастарымен де ортақ тіл табуды жеңілдетеді, оның оқу үлгерімі жақсы, ол сабырлы, сенімді және әрқашан позитивті.

Баланың ерте дамуы үшін 5 сенімді қадам

Міне, өте қарапайым, түсінікті, ең бастысы, ерте мектеп жасына дейінгі балалардың дамуына бейімделген бес қадамдық жұмыс жоспары. Осы қадамдардың әрқайсысы бала оңай ойнақы жолмен өтеді және әрбір қадам келесі үшін берік негіз болып табылады.

1. Зейін. Мен сеземін

Зейін - бұл бес сезімнің барлығын түсіну. Сауаттылықты дамыту үшін «Эмоциялар қорабын» пайдалануға болады. Кез келген қорапты алыңыз және оған белгілі бір эмоцияға ұқсайтын заттарды салыңыз. Мысалы, балаңызбен бірге барлық бес сезіммен қуаныш сезімін сезініңіз:

1. Көрініс: Жарқыраған жылы күнге қараған кезде біз қуаныш сезінеміз.
2. Тыңдау: қоңырау үні бізді жағымды, қуанышты сезімге бөлейді.
3. Дәмі: шоколадтың немесе сүйікті балмұздақтың дәмі қуанышпен байланысты болуы мүмкін.
4. Иісі: құлпынай дәмі.
5. Түрту: сүйікті жануарды сипау бізге де қуаныш әкеледі.

Бұл тәжірибе балаңызға эмоцияларды ажыратуға және олардың қандай сезімдер мен сезімдер әкелетінін түсінуге көмектеседі.

2. Мотивация. Мен қалаймын

Балаңызды барлық жаңадан қорықпауға, керісінше, белгісіз эмоциялар мен әсерлерге ұмтылуға үйретіңіз. Жағымды тосын сыйлар жасаңыз, жаңа жерлерге күтпеген сапарлар жасаңыз, бұл әлемді жақсы жағынан көрсетіңіз. Сондықтан бала өз қалауын ашып, алдына мақсат қоюды үйренеді.

Мотивация жеке даму үшін өте маңызды, атап айтқанда біздің тілектеріміз бен мақсаттарымыз бізді жаңа жетістіктерге ынталандырады.

3. Өзін-өзі бағалау. мен істей аламын

Өзін-өзі бағалауды және өзіне деген сенімділікті арттыру үшін кішігірім, қол жеткізуге болатын мақсаттар қоюдан бастаңыз. Мысалы, бөлмені бірге жинау немесе велосипед тебуді үйрену.

Сонымен қатар, балаңыздың барлық жетістіктері мен қабілеттерін атап өтуді және айтуды ұмытпаңыз. Осындай кішігірім мақсаттарды құру және оларға қол жеткізу оның өзіне, өзінің күштері мен мүмкіндіктеріне деген сенімділігін арттыруға көмектеседі. Ал бұл кейінірек ол күрделі мәселелерді шешуден қорықпайды дегенді білдіреді.

4. Интеллект. Мен білемін

Сіздің көкжиегіңізді кеңейтетін тамаша «Мазмұнның жеті түрі» ойыны бар. Қорытындысы, сіз балаңызға ең қызықты кез келген тақырыпты таңдайсыз және онымен бірге оны жеті қырынан ашасыз.

Сіздің балаңыз динозаврларға тәуелді делік:

1. Оқу: динозаврлар әлемі туралы қызықты бейімделген әдебиеттерді табыңыз. Бір сағат кітап оқыңыз.
2. Кескіндеме: динозаврларды немесе олар балаңызбен бірге өмір сүрген қалың джунглиді салыңыз.
3. Модельдеу: динозаврды соқыр етеді.
4. Фильмдер: осы тақырып бойынша қызықты деректі фильмді немесе мультфильмді қараңыз.
5. Театр: қиялыңызды байланыстырыңыз және тарихқа дейінгі әлемнің кейіпкерлерімен сахнаны ойнаңыз!
6. Постер: бірге динозаврлардың аттары мен суреттері бар үлкен постер жасаңыз.
7. Палеонтологиялық мұражай: сол алыс уақыттардың ауқымы мен ерекшеліктерін бағалау үшін барыңыз.

5. Өзін-өзі жүзеге асыру. мен істеймін

Прогресс күнделігін жүргізіңіз және балаңыздың барлық жетістіктерін жазып қойыңыз.

Балаңызға алған білімдері мен дағдыларын іс жүзінде қолдануға көмектесіңіз. Алған дағдыларын өмірде жүзеге асыру оның атқарған жұмысының толық құны мен пайдасын сезінуіне мүмкіндік береді.

Балаларымыздың қаншалықты табысты және эмоционалды үйлесімді болатыны көп жағдайда өзімізге байланысты. Ата-ананың мақсаты – баласын ең алдымен бақытты болуға үйрету екенін есте ұстаған жөн. Сәнге ұмтылу және бала вундеркиндін жасауға ұмтылу - бұл тәжірибе, және көбінесе теріс. Балаңызды тек жақсы көріңіз, оған қамқорлық жасаңыз және бағалаңыз, сонда ол болашақта өз балаларын да жақсы көріп, қамқорлық жасап, бағалай алады.